仲农大学生自我意之访谈录.docVIP

　　　 大学生自我意识之深度访谈 1.要求在2012年5月18日前完成，交到综合楼3楼西端301教务处教研科； 2.在“大学生人际关系”、“大学生自我意识”两个题目中任选一个做主题，每人至少采访15位身边的大学生，按照实录的方式记录下来，具有一定的深度，即通常意义上的深度访谈法； 3.论文结构可分三部分，第一部分是调查目的，第二部分是调查内容，第三部分是调查结果； 自我意识是隐藏在个体内心深处的心理结构,是个体意识发展的高级阶段,是人格的自我调控系统.自我意识的培养是大学生自我完善的途径,是大学生实现人生目标的桥梁。 一、调查目的（摘抄，有修改） 青年期被称为疾风怒涛( Sturm and Druang)的时期(G.S.Hall,1904),也被称为第二次诞生、自我的发现的时期(E.Spranger, 1924).较之于整个社会,大学生是最敢于查问和审视自己存在状况的青年群体,最敢于对自己的生活持批判态度、活得本真的人.自我意识的觉醒和对自我的前所未有的关注,使他们生活在动荡不宁的心理世界中.自我的接纳与排斥,自我的同一与分离,自尊的获得与丧失,自我价值的认同与否定,以及由此而致的希望与失望、信任与怀疑、喜悦与忧伤、成功与失败等诸多复杂的情感体验,构成他们心理矛盾与冲突的主旋律.诸多研究和事实表明, 大学阶段是个体自我意识急剧增长、迅速发展和趋于完善的重要时期。因此,