人的高贵在于灵魂案.docVIP

人的高贵在于灵魂 一、教学目标 1、运用阅读议论文的一般方法阅读课文，把握本文的论点和论证方法。 2、通过分析理解作者论证材料的运用，学习议论文严谨的思路，紧密的结构。 3、在理解?灵魂内涵的基础上，指引学生们保持纯正的精神追求。 二、教学重点 1、教会学生理解文章的说理方法。 2、帮助学生把握文章严谨的结构。 三、教学难点 探讨并理解灵魂的真正内涵。 四、教学方法 教师点拨教学法和学生的自主合作探究式的学习法。 五、教学课时 一课时 第一课时 教学过程 一、导入课题 你觉得你自己是高贵的人吗？在阅读这篇文章之前，你认为什么样的人才是高贵的？ 二、整体把握，理清思路把握论点 1、人究竟缘何高贵？高贵的内涵是什么？标题?人的高贵在于灵魂?究竟是说什么？请学生整体感知课文，并思考以下两个问题： （1）哪句话揭示了作者的主要观点？ （2）作者的写作思路是怎样的？ 2、分析概括中心论点。请生作答。 人依然比宇宙间任何东西高贵得多，因为人有一颗能思想的灵魂。? ?我们当然不能也不该否认肉身生活的必要，但是，人的高贵在于他有灵魂生活。? 实际上，本文的题目——人的高贵在于灵魂，就是文章的观点。 （这不是学生第一次接触议论文，教者注重学生在阅读中体味，注重学生自我发现，真正把?主动权?交给学生，点拨文本观点的方式水到渠成。） 3、理出本文的写作思路之前，回顾议论文的一般论证过程：提出问题（提出