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基隆市立八斗高中(國中部)八年級上學期自然與生活科技科 補考題目卷網路版 年 班 座號： 姓名： 一.單一選擇題： ( )一波動之頻率為　5　Hz，如圖，若波峰至波谷的水平距離為　5　公分，垂直距離為　4　公分，該波振動時，當波上的介質每做一次完整的振動，波水平傳播的距離為多少公分？ (Ａ)　4　(Ｂ)　6　(Ｃ)　8　(Ｄ)　10。 答案：(Ｄ) 解析：介質做一次完整的（上下）振動，波傳播一個波長距離。 ( )雞蛋殼主要的成分與貝殼相同。若將整顆雞蛋放入一杯裝有食醋溶液的燒杯中，發現雞蛋四周不斷有氣泡生成，並在溶液中上下翻滾，如圖所示。下列何者為雞蛋殼四周所生成的氣泡？﹝94.基測　I﹞ (Ａ)　CO2（二氧化碳）　(Ｂ)　H2O（水）　(Ｃ)　O2（氧）　(Ｄ)　H2（氫）。 答案：(Ａ) 解析：因蛋殼成分為碳酸鈣，與醋反應，會釋出二氧化碳氣體。 ( )如圖是一大氣壓下，質量　1　g　水的體積與溫度關係圖。若質量為　1　kg、溫度為　4℃的水，吸收了　6000　cal　的熱量，過程中水的比熱固定不變，且不計熱量散失及水的蒸發，則有關此　1　kg　水吸熱後的敘述，下列何者正確？﹝ (Ａ)溫度為　6℃　(Ｂ)溫度為　13℃　(Ｃ)總體積約增加　0.3　cm3　(Ｄ)總體積約增加　0.6　cm3。 答案：(Ｃ) 解析：由公式　H＝m×S×△T，6000＝1000×1×（T－4），T＝10℃。 由圖可知　10℃、1　g　的水，體積約為　1.0003　cm3 所以體積增加　1.0003×1000－1.0000×1000＝0.3　cm3。 ( )一般物質，在不同的狀況下，都具有固態、液態和氣態三種狀態，這三種狀態可以在不同的溫度與壓力下，互相轉變。如表所示，有關下列各種現象的敘述，何者正確？ 狀況 物態的變化 影響的因素 (甲) 太陽出來後，濃霧就不見 固態變氣態 溫度 (乙) 久旱不雨，池塘裡的水逐漸乾涸 液態變氣態 壓力 (丙) 小李打開家裡的桶裝液化瓦斯 液態變氣態 壓力 (丁) 衣櫃中的樟腦丸逐漸不見了 固態變液態 溫度 (Ａ)甲　(Ｂ)乙　(Ｃ)丙　(Ｄ)丁。 答案：(Ｃ) 解析：(Ａ)液態變氣態；(Ｂ)影響因素是溫度；(Ｄ)固態變氣態。 ( )冷氣機裝在室內的高處或低處，何者較容易使室內溫度下降？　(Ａ)低處　(Ｂ)高處　(Ｃ)裝在中間高度　(Ｄ)沒有差別。 答案：(Ｂ) 解析：冷氣機在高處，可使在高處的熱空氣冷卻而下降。 ( )在　20℃的水中，下列哪一種壓力，可以溶解最多的二氧化碳？　(Ａ)　5　大氣壓　(Ｂ)　2　大氣壓　(Ｃ)　1　大氣壓　(Ｄ)　0　大氣壓。 答案：(Ａ) 解析：壓力愈大，溶解度愈大。 ( )下列哪一個現象與水的凝結無關？　(Ａ)舞臺上利用乾冰製造煙霧的效果　(Ｂ)吹風機可以將溼頭髮吹乾　(Ｃ)天空中雲的形成　(Ｄ)冰涼的汽水瓶上不一會兒便出現許多小水滴。 答案：(Ｂ) 解析：(Ｂ)是蒸發現象。 ( )有關熱的敘述，下列何者正確？　(Ａ)熱是一種物質　(Ｂ)熱是一種能量　(Ｃ)由熱量多流向熱量少　(Ｄ)物體吸收熱量溫度必上升。 答案：(Ｂ) 解析：(Ａ)(Ｂ)熱是能量，不是物質；(Ｃ)熱由高溫傳到低溫；(Ｄ)物體吸熱也可能溫度不變，但三態改變，如冰熔化要吸熱，但溫度不變。 ( )如圖是宇佐在科學雜誌上看到水的「加熱時間與溫度變化」關係圖。若他想要以自製的溫度計來重做實驗，附表是四種不同液體的熔點與沸點的資料，則他選擇哪一種液體來做為溫度計的材料，實驗會較為準確？ 甲 乙 丙 丁 熔點 0℃ －25℃ －30℃ －10℃ 沸點 200℃ 150℃ 100℃ 120℃ (Ａ)甲　(Ｂ)乙　(Ｃ)丙　(Ｄ)丁。 答案：(Ｂ) 解析：選擇的液體，其熔點必須低於－23℃及沸點高於　125℃，故僅有乙液體符合此條件。 ( )下列有關化學式的敘述中，何者是錯誤的？　(Ａ)某兩個物質的實驗式相同，表示其分子式也相同　(Ｂ)分子式是化學式中的一種　(Ｃ)化學式寫法中，金屬元素在前，非金屬元素在後　(Ｄ)乙醇和甲醚分子式相同，但結構式和示性式不同。 答案：(Ａ) 解析：(Ａ)實驗式相同，分子式不一定相同。 ( )下列哪一種聲音是人耳聽不見的聲音？　(Ａ)振動頻率為　200　赫的聲音　(Ｂ)用力敲擊大鼓的聲音　(Ｃ)振動頻率為　2　赫的聲音　(Ｄ)狗吠聲。 答案：(Ｃ) 解析：低於　20　赫，人耳聽不到。 ( )有關銀的敘述，下列何者錯誤？　(Ａ)導電性最佳之金屬　(Ｂ)在空氣中易與氧化合成氧化物　(Ｃ)在自然界中一部分以元素狀態存在，一部分以化合物存在　(Ｄ)有延展性。 答案：(Ｂ) 解析：(Ｂ)活性小，不易氧化。 ( )水的密度約為　1　g