内蒙古乌兰浩特市第12中学八年级物理下册《第11章 第1节 功》教案 (新人教版).docVIP

功 教学 目标 1 知道力学中的功的含义。 2理解力学中做功的两个必要的因素。 3 理解功的计算式和单位，会用公式进行简单计算。 重点 知道力学中的功的含义；理解力学中做功的两个必要的因素。目标4 难点 理解功的计算式和单位，会用公式进行简单计算。目标5 教具 演示 学生 主 要 教 学 过 程 学生活动 教学过程设计 一．复习，知识准备5分鈡 1．力的三要素是什么？2、水平推箱子，推力方向怎样？向上提箱子，拉力方向如何？4、重力的方向如何？ 二．引入新课5分 依日常生活中一些做：“工”和“功”的例子。引入新课并启发学生区分“工”与“功”，进一步得出做功的两个必要因素。 三．新课教学20分 1．力学里所说的功包括两个必要的因素： (1) 作用在物体上的力。 (F) (2) 物体在力的方向上通过的距离。 (S) 2．举例几个不做功的例子： （1）物体没有受到力的作用，但因为惯性通过一段路程，也就是没有力做功。如在光滑的水平冰面上，一物体由于惯性做匀速直线运动。没受力。 （2）物体受到力，但没有移动距离，即通过的路程为零。如一人用很大的力推一辆汽车，汽车没移动，推力对物体没有做功。 （3）物体受到力的作用，也移动了距离，但移动的距离不是在力的方向上移动的。如手提一桶水在水平地面上行走，提桶的力没有对桶做力。 3．功的计算，功等于力跟物体在力的方向上通过的距离的乘积。 （1）功的计算式：W=FS （2）功的单位：焦耳，1焦=1牛?米。 （3）功的大小与作用在物体上的力成正比，跟物体通过的距离成正比。 4．1焦耳的物理含义：在1牛顿力的作用下，物体在这个力的方向上通过的距离是1米。 四 小结及测试。5分 五．布置作业。 四． 例题(P167) 五．小结及五分钟测试。5分 板书设计： 1．力学里所说的功包括两个必要的因素： (1) 作用在物体上的力。 (F) (2) 物体在力的方向上通过的距离。 (S) 2．举例几个不做功的例子： 课后记：