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- 2019-07-08 发布于江苏
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高考热点题型 专题突破(五) 考情分析 解题策略 跟踪训练 元素推断题解题指导 该题型是高考的热点题型,通常是借助元素周期表的片段(某一部分)及元素的部分性质推断元素,然后利用“位—构—性”关系综合考查元素及其化合物的性质和化学反应原理的相关内容。 该类试题基本特点是: 考情分析 解题策略 跟踪训练 即在实际考查中只呈现元素周期表的某一部分,根据呈现的部分结构中提供的信息推断元素,推出元素在周期表中的位置,就可以快速确定元素的名称、原子结构及相关性质。 考情分析 解题策略 跟踪训练 根据原子结构、元素周期表的结构及已知条件,可推算原子序数,判断元素在周期表中的位置等,基本思路如下: 考情分析 解题策略 跟踪训练 典例(2016河南郑州一中教育集团第一次联考)下表给出了五种元素的相关信息,其中A、B、C、D为短周期元素。 考情分析 解题策略 跟踪训练 根据上述信息填空: (1)E在元素周期表中的位置是 ,画出D的原子结构示意图: 。? (2)C与A形成的某一化合物能和C与B形成的另一无色化合物(这两种化合物分子中原子个数比皆为1∶2)一起用作火箭助推剂,写出两者发生反应生成无毒物质的化学方程式: 。? (3)这五种元素能组成一种用途极广的复盐(含一种阴离子和多种阳离子),该物质中的A、B、C、D、E的质量比为5∶56∶7∶16∶14。写出该化合物
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