北邮数据库实验六数据查询分析实验精要.docxVIP

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  • 2019-07-01 发布于广东
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北邮数据库实验六数据查询分析实验精要.docx

实验六数据查询分析实验 1>实验目的 通过对不同情况下查询语句的执行分析,巩固和加深对查询和查询优化相关理论知识的 理解,提高优化数据库系统的实践能力,熟悉了解kingbase屮查询分析器的使用,并进一步 提高编写复杂查询的SQL程序的能力。 2、实验环境 操作系统:Microsoft Windows 7旗舰版(32位)。 数据库版本:MySQL 6.2 3、实验内容 3.1索引对查询的影响 (1) 对结果集只有一个元组的查询分三种情况进行执行(比如查询一个具体学生的信息): a) 不建立索引 b) (学号上)建立非聚集索引 c) (学号上)建立聚集索引 用查询分析器的执行步骤和结果对执行进行分析比较。 (2) 对结果集中有多个元组的查询(例如查看某门成绩的成绩表)分类似(1)的三种情 况进行执行比较。 (3) 对查询条件为一个连续的范围的查询(例如查看学号在某个范围内的学生的选课情 况)分类似(1)的三种情况进行执行比较,注意系统处理的选择。 (4) 索引代价。在有索引和无索引的情况下插入数据(例如在选课情况表SC上插入数 据),比较插入的执行效率。 3.2对相同查询功能不同査询语句的执行比较分析 (1) 有和没有group by,比较其查询效率,并分析。 group by select avg(grade) from sc group by eno having eno =100 select avg(grade) from sc where eno = 100 (2) 重写后的查询一定比原始查询更优吗?通过执行分析结果。 select sno, sname, age from student s1 where age =( select max(age) from student s2 where s1 ?dept = s2.dept ) select dept , max(age) as maxAge into tmp from student group by dept; select sno, sname , age from student, tmp where student.age = tmp.maxAge and tmp.dept=student.dept drop table tmp; 对下面两个查询进行比较 select sname, age from student where dept != 10 and age all( select age from student where dept = 10 ) select sname ,age from student where dept != 10 and age ( select max(age) from student where dept = 10 ) 3.3査询优化 除了建立适当索引,对SQL语句重写外,还有其他手段来进行查询调优,例如调整缓 冲区大小,事先建立视图等。设计实现下列查询,使之运行效率最高。写出你的查询形式, 以及调优过程;并说明最优情况下的运行时间。 查找选修了每一门课的学生。 查找至少选修了课程数据库原理和操作系统的学生的学号。 4、实验过程 4.1索引对查询的影响 4. 1. 1对结果集只有一个元组的査询分三种情况进行执行(比如査询一个具体学生的信息): 不建立索引 在创建表是由于设置了primary key, mySQL白动生成主键索引即聚集索引,为了 测试不建立索引的情况下查询学生信息的运行吋间,首先将主键索引删除。 mysq1 alter table student drop primary key; Query OK, 54 rows affected (0.15 sec) Records: 54 Duplicates: 0 Warnings: 0 mysql select * from student where sno=30406; Empty set (0.09 sec) 查找学号为sno二〈31406,的学牛信息,结果为空集。查找语句的执行时间为: 3 I 0I select * from student where sno=f 30406 b)(学号上)建立非聚集索引 同样先建立非聚集索引即普通索引,然后进行同样的查询操作。 mysql create index index_sno on student(sno); Query OK, 0 rows affected (0.07 sec) Records: 0 Duplicates: 0 Warnings: 0 mysql seiect * from student where sno=1304061; Empty set (0.

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