三年级语文上册 第八单元 25《掌声》（第1课时）.ppt

* 25 掌 声 （第一课时） 人教版小学语文三年级 引入新课 我会认 默 落 姿 势 况 烈 镇 述 普 mò lào zī shì tóu diào kuàng liè zhèn shù pǔ yōu lián 投 调 忧 联 我会写 掌（鼓掌） 班（班级） 默（默读） 腿（腿脚） 轮（轮流） 投（投向） 落 lào（落枕） luò（降落） 调 diào （调换） tiáo （调节） 调（调走） 摇（摇头） 晃（摇晃） 烈（激烈） 勇（勇敢） 我会写 文静：文雅闲静。 残疾：肢体、器官或其功能方面的缺陷。 犹豫：迟疑不决。 骤然：来得很突然，没有任何的征兆。 镇定：遇到紧急情况不慌乱。 忧郁：忧伤郁结，忧虑烦闷。 歧视：不平等地看待。 鼓励：鼓动激励，勉人向上。 课文讲解 要求：整体感知，了解内容。 思考：课文主要讲了一件什么事？ 课文讲解 要求：浏览课文，划分层次。 思考：概括层次大意。 课文讲解 要求：朗读第1自然段。 思考：1.课文主要写的是谁？ 2.一开始，英子给你留下什么样的印象？ 3.是什么原因让英子总是默默地坐在教室的一角？ 4.那时的英子内心如何？ 归纳总结 拓展延伸 课堂小练 给句子中带下划线的字选择正确的读音，打上“√” 1.她小时候生过病，腿脚落（lào　 luò）下了残疾。 2.老师是刚调（diào　 tiáo）来的。 3.她和同学们一起游戏说笑，甚至在一次联欢会上，还让同学们教（jiāo jiào）她跳舞。 课堂小练 填上合适的词语 （　　　　 ）的姿势　　　　　 （　　　　 ）的掌声 （　　　　 ）的眼神　　　　　 （　 　 ）的声音 （　　　　 ）的鼓励　　　　　 （　　　　 ）的微笑 优雅 热烈 忧郁 洪亮 真诚 亲切