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Unit 4 My homereview story time学习目标：1.复习巩固Unit ４的单词、短语、句型。2. 读懂、表演Story time的故事。3. 结合生活实际进行语言训练,激发我们对家的热爱,能大胆设计自己未来的家。Story timeGrandpa BearUncle Bear1.What are they looking for?They are looking for their glasses2.Where are grandpa’s glasses?They are on the table.3.Where are uncle bear’s glasses?They are on the bed.Do you see my glasses? 此句是一般疑问句。Do在句中没有实际意义，是帮助构成疑问句的，它后面接动词原形。肯定回答用“Yes, I do .”,否定回答用“No, I don’t.” eg :1.Do you see a fridge? Yes , I do.2.你看见我的钥匙了吗？不，没有。Those are not my glasses. Those是一个指示代词，意为“那些”，它在句中作主语时，谓语动词用复数形式。those的单数形式为that.对应词为these.(这些） eg :1.Those are her pens.(那些是她的钢笔。）2.那些不是我的书。3.那是你的书。砸金蛋Introduce your home（小组成员可使用一般疑问句进行提问）Let’s play(A:Look at that roomB:Look at that room . It has a blue bed.C:Look at that room . It has a blue bed. The bed is …)Make a dialogue（小组成员可使用一般疑问句进行提问）East,west,home is best!东好西好，不如自己的家好。Home is where the heart is. 心在哪里，家就在哪里。Homework Homework:描述自己理想家的样子，可以先画出来再描述。完成后在小组内描述。根据每个学生的描述，以小组为单位，每组设计一张招租广告。下节课展示。Goodbye ！
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