第6节示波器奥秘.docVIP

导学案 年级： 高二 科目： 物理 主备： 课题： 示波器的奥秘 课型： 新授课 课时 : 2课时 【三维目标】 ●知识与技能： 1、 理解带电粒子在匀强电场中加速和偏转的原理 2、 能用带电粒子在匀强电场中的运动规律，分析解决问题。 3、了解示波管的构造和原理． 过程与方法: 1、 通过探究带电粒子在匀强电场中的运动规律，了解物理学研究方法，尝试解决实际问题。 2、通过查阅资料了解示波器的原理，培养学生自主学习的能力 情感态度与价值观： 通过本节内容的学习，培养学生科学研究的意志品质，参与科学探究活动的热情及将科学服务于人类的意识． 【学习重点】 理解带电粒子在匀强电场中加速和偏转的原理；用带电粒子在匀强电场中的运动规律，分析解决问题。 【学习难点】 认识粒子在电场中加速和偏转规律 【教学资源】风尚标练习册 教师导学过程(导案) 学生学习活动(学案) 【导学过程1:】把平抛运动分解成水平方向的匀速直线运动；竖直方向的自由落体运动 把平抛运动分解成水平方向的匀速直线运动；竖直方向的自由落体运动 一：知识点回顾 物体做运变速直线运动的规律。 物体做平抛运动的运动规律 【学生学习活动1:】 牛顿第二定律： ；动能定理： 匀变速直线运动：v＝ ；s＝ 平抛运动：vx＝ ；vy＝ x＝ ；y＝ 【导学过程2:】基本粒子：如电子，原子，α粒子，离子除明确暗示外，一般将 基本粒子：如电子，原子，α粒子，离子除明确暗示外，一般将重力忽略 带电微粒：如带电小球，液滴，尘埃等，除明确暗示外，一般都考虑重力。 加入带电粒子在匀强电场处于平衡状态时情景讨论。 带电粒子在电场中的加速（把粒子看成是匀变速直线运动，一般用动能定理处理） 【学生学习活动2:】 如图，在真空中有一对平行金属板，平行板的距离为d。接上电压为U的电池组，在它们之间建立方向水平向右的匀强电场。有一个带电量为+q，质量为m的带电粒子（重力不计），静止在正极板上的小孔上，进入电场中被加速，到达负极板时从负极板上正对的小孔穿出。 求：（1） 粒子进入电场中时，受到的电场力？ （2）粒子的加速度； （3）带电粒子穿过负极板瞬间的速度； V V 2、如图带电粒子匀速经过一个平行板，求平行板的电势差？ 【导学过程3:】要明确带电粒子受不受重力，粒子的电性，匀强电场的方向，再用运动的合成和分解、牛顿定律、运动学公式处理对偏转角 SKIPIF 1 0 要明确带电粒子受不受重力，粒子的电性，匀强电场的方向，再用运动的合成和分解、牛顿定律、运动学公式处理 对偏转角 SKIPIF 1 0 的大小进行定性讨论；对竖直方向的位移y的大小进行定性讨论。 带电粒子在匀强电场中做类平抛运动的条件是：初速度方向与场强方向成垂直。 带电粒子在电场中的偏转（不计重力，且初速度v0⊥E，则带电粒子将在电场中做类平抛运动。用运动的合成和分解、牛顿定律、运动学公式处理） 【学生学习活动3:】 复习：物体在只受重力的作用下，被水平抛出，在水平方向上不受力，将做匀速直线运动，在竖直方向上只受重力，做初速度为零的自由落体运动。物体的实际运动为这两种运动的合运动。 详细分析讲解例题2。 解：粒子v0在电场中做类平抛运动 沿电场方向匀速运动所以有： SKIPIF 1 0 ① 电子射出电场时，在垂直于电场方向偏移的距离为： SKIPIF 1 0 ② 粒子在垂直于电场方向的加速度： SKIPIF 1 0 ③ 由①②③得： SKIPIF 1 0 ④ 代入数据得： SKIPIF 1 0 m 即电子射出时沿垂直于板面方向偏离0.36m 讨论：怎么样控制粒子在竖直方向的位移？竖直方向上的位移过大会出现什么情况？ 电子射出电场时沿电场方向的速度不变仍为v0，而垂直于电场方向的速度： SKIPIF 1 0 ⑤ 故电子离开电场时的偏转角 SKIPIF 1 0 为： SKIPIF 1 0 ⑥ 代入数据得： SKIPIF 1 0 =6.8° 讨论：怎么样控制偏转角 SKIPIF 1 0 大小？ 【讨论】：若这里的粒子不是电子，而是一般的带电粒子，则需考虑重力，上列各式又需怎样列？指导学生列出。 【导学过