《如何能提高小学写字教学有效性地研究》课题结题报告材料.docVIP

标准文档 PAGE 实用文案 《如何提高小学写字教学有效性的研究》课题结题报告 海口市第二十五小学 王花 一、课题简介 《如何提高小学写字教学有效性的研究》课题是海南省学科带头人立项课题，于2011年10月立项，研究周期近一年时间。我校从2001年开始就着手进行写字教学的研究，学校有浓郁的写字氛围，自课题立项以来，我们在原有的经验基础上，重点进行提高写字教学有效性的策略研究，在实验过程中，我们积极营造浓郁的翰墨飘香的文化氛围，整合写字教学资源，探索写字教学模式，开展写字比赛活动，对“如何提高小学写字教学有效性”进行了比较科学规范系列化的研究，取得了可喜的成效。师生写字水平有了明显提高，营造了人人追求美，人人爱练字的浓厚氛围，课题实验取得了明显的效果。课题研究已进入“总结阶段”，预期的实验研究指标已基本完成。 二、问题的提出 我们中国汉字的形体美在世界各国文字中是独一无二的，以它为载体的书写技巧才成为一门精湛的艺术——书法艺术。正如有人所言：它不是诗，却有诗的韵味；它不是画，却有画的意境；它不是歌，却有歌的旋律。我们一直有这样的说法——“字如其人”，规范、工整、美观的字，就是一个人的第二形象。但随着社会的发展，电脑的普及，很多人误认为写字不重要了，加上应试教育的影响，教师、学生、家长重成绩，轻写字，古老又优美的汉字逐渐失去了手写的温度，轻浮急躁替代了性情陶冶，快餐文化淹没