五年级上学期国学教学计划_教学计划.docVIP

五年级上学期国学教学计划_教学计划.doc

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五年级上学期国学教学计划_教学计划_范文先生网 五年级上学期国学教学计划      国学热已经风靡全国,原因是国学教育一方面继承了中国优秀的传统历史文化,另一方面,对学生的品格塑造也起到了很大作用。那么国学究竟是什么,该如何教是值得研究分析的。      国学包括了所有的优秀古诗文,只要是内容对学生的思想有启迪作用的都可以用以教授。教学方法,则应当以“趣”为主,引导学生玩中有学,学中有乐,可以不求甚解,但要大量诵记。经过一段时间的学习、摸索计划教学如下:      1、以“趣”导入。      教学中,尽量找到文本中的趣味之处,激起学生的趣味,这也是上好一堂国学课的开端。可以让学生听老师讲故事,可以大家一起来吟诵学过的古诗词。总之,能够将学生的兴趣调动起来为准。      2、重视教学过程中的“趣”.      教学中,要注重处处将学生的乐趣放在首位。因为古诗文相比现代文更难以理解,学生没了趣味就会很难进入意境。教师先带读,读通诗文之后,就由学生自己来读。是可以引导学生摇头晃脑地进行“夫子”版朗读,也可以进行“童子”版的点读。总之,在朗读过程中也要体现一个“趣”.      学生读熟后,就让学生聊聊感受,教师也相机加入。教师要引导学生,从思想的角度联系学生生活实际来认识诗文。力争做到生动有趣。然后让学生在一定的认知的基础上尝试背诵。      下一个环节,则是激励学生根据自己对诗文含义的理解,小组演一演,可以是不同方式的读的展示,可以是声情并茂的小演出,但一定要彰显学生的趣味。      最后在诗情画意显身手的环节中让学生大显身手,尽情地涂鸦,仿写,来陶冶学生的情操。      3、尽量做到学一带一。      总之,在本学期的国学教学中,一定要以“趣”为主导,让学生学得开心,学有所获。      袁永华      2012-9-6五年级综合实践活动期末复习计划      许伟      复习目的:      根据综合学科的具体情况,准备用两周的复习测验时间,如何在短暂的时间内搞好小学五年级综合实践活动的复习工作,这便是我近期的首要工作。      复习重点:      能够在短时间内,综合实践活动的教学成绩有所提高。      复习难点:      能够在比较灵活的情况下找到解决问题的方法。      复习内容:      一系统地疏理综合实践活动课程所涉及到的理论知识,通过复习使知识融汇贯通,使学生的综合实践能力得到提高。(教材的《有趣的谜语》、《玩陀螺》、《饮食与健康》课内容)      二、能够懂得理解实地调查、采访、问卷调查计划,激发学生的学习热情,掌握知识。(教材的《生活小窍门》、《家乡的特产》、《饮食与健康》课内容)      三、知道搜集和整理资料的途径和方法。(教材的《生活小窍门》、《饮食与健康》课内容)      四、能够根据一个问题找到解决问题的方法。(教材的《玩陀螺》、《生活小窍门》课内容)      五、根据每个学生的综合表现,给学生一个客观、公正的评价。      复习方法措施:      1、在有效的时间内,增大练习的力度。      2、短时间内,讲清知识,使学生更有效的获取解决问题的方法。      3、为学生制作一份期末复习题让学生练习提高。      4、根据学生特点激发学生的学习热情和积极性。      时间安排:      12月19日——12月23日复习      12月25日——12月30日测验      四年级上册综合实践活动复习计划      许伟      复习目的:      根据学校的期末复习要求及综合学科的具体情况,四年级综合实践活动课准备用两周的复习测验时间。如何在短暂的时间内搞好小学四年级综合实践活动的复习工作,这便是我近期的首要工作。      复习重点:      能够在短时间内,综合实践活动的教学成绩有所提高。      复习难点:      能够在比较灵活的情况下找到解决问题的方法。      复习内容:      一系统地疏理综合实践活动课程所涉及到的理论知识,通过复习使知识融汇贯通,使学生的综合实践能力得到提高。(教材的《我们的牙齿》、《有趣的卡》、《纽扣的世界》内容)      二、能够懂得理解实地调查、采访、问卷调查计划,激发学生的学习热情,掌握知识。(教材的《餐桌上的学问》、《走进牛奶世界》、《我们的牙齿》内容)      三、知道搜集和整理资料的途径和方法。(教材的《漫话春节》、《包装的学问》内容)      四、能够根据一个问题找到解决问题的方法。(教材的《包装的学问》内容)      五、根据每个学生的综合表现,给学生一个客观、公正的评价。      复习方法措施:      1、在有效的时间内,增大练习的力度。      2、短时间内,讲清

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