地图认知论文-地理信息科学毕业论文.doc免费

地理信息科学论文范文 一、论文说明 本写作团队长期从事地理信息科学论文写作，擅长数据处理、文献查找 图表绘制、理论分析，以及相关论文的发表 论文写作具体联系金老师QQ：387 826 70 二、参考范文 题目：如何在高职英语教学中运用认知地图 概要：高职教育一直是我国重要的高等教育内容，是培养专业性和应用型人才的基地，在进入高职院校之后，学生大多对文化课就疏于学习，将重点放在了专业课的学习和实践的锻炼上，尤其是英语作为一门外语，出现了虽有教师教，但是没有学生学的现象，学生的学习积极性和学习效果都很差。在高职教育过程中，英语虽然不会作为主要的学习方向，但是学生对英语的基本掌握能力还是需要的，英语的学习是对学生形成基本的英语交流能力的需求... 题目：基于认知地图建构的元素化学教学设计 概要：以《硫和含硫化合物的相互转化》为例，让学生完成对硫和含硫化合物的相互转化认知地图的主动建构，培养学生学习元素及其化合物知识的一般方法与模型。 认知地图;元素;教学设计;硫和含硫化合物 G633.8 A 1674-6058（2019）08-0062-02 一、研究背景 美国心理学家T... 题目：基于认知地图，打造高效地理复习课堂 概要：摘 要： 初中地理复习课由于时间短、容量大，一般以教师帮助学生复习地理概念、原理，学生高强度的被动再现为主，剥夺了学生自主学习时间。基于认知地图的地理复习课堂，以学生自主学习和合作学习为主，引导学生注重前后知识的内在联系，构建地理知识网络，既培养学生图文转换能力，又锻炼学生地理思维和解决地理问题的能力。 关键词： 认知地图 地理复习 高效课堂 一、认知地图的界定 认知地图是一种可视化思维工具（Visual Th... 题目：基于认知地图效应的有机合成教学设计 概要：摘要：有机合成是一个承载多重目标的教学内容，不仅要加深理解常见有机物的转化关系，还需要在此基础上利用信息条件设计创造出合成路线，更需要对可能的多条合成路线进行分析和评价。这与托尔曼提出的认知地图理论十分相似，他们都是基于同一目标的最佳路线的选择。在对学生主动建构的认知地图的讨论中，学生原有的认知地图得到了强化、扩展和加深，随着新问题的涌现和解决，有机知识结构不断得到内化，知识体系不断发展，思维不断... 题目：探讨初中地理教学地图认知技能与能力的培养 概要：地图能力的培养与教学地图有着密切关系，我们在平时教学中应该注意什么样的地图能够培养什么的读图能力。有针对性的进行地图教学，这样会收到更好的效果。 初中地理；地图教学；认知技能与能力；培养方法 初中地图教学是应该特别注意地图能力的培养，地图能力的培养应该有针对性，所以要考虑教学所选择的地图，对于初中地图教学应该有个比较清晰的认知。 一、掌握地图基本知识，培养学生的分析能力 初中地... 题目：高中生地理地图认知能力的培养策略 概要：分析高中地理教学中学生读图意识、读图方法和技巧存在的问题，提出从地图的识别能力、观察能力和记忆能力等三方面培养学生的地图认知能力。 高中地理 地图 认知能力 培养 G A 0450-9889（2016）02B-0125-02 高中地理高考试题中，绝大多数仍是以图考图、以文考图、以图考文的考题，从不同侧面、以不同形式考查学生的读图、用图能力。但是，不少学生没有读图的意识... 题目：浅析高中地理教学中地图空间认知的应用 概要：摘 要：高中地理知识板块较多，而且互相之间联系密切，理论知识相对较为抽象，这需要学生发挥自身的空间认知能力进行学习。而地图是一项重要的教学工具，地理教师应该善加应用，充分发挥其重要作用，最终让学生全面并牢固掌握高中地理知识。 关键词：地理教学；地图；空间认知 在地理学科教学当中，地图是一个非常重要的板块，因为地图是对地理事物最基础的表达手段。地图是一种非常直观的载体，很多地理事物都是通过地图才能够... 题目：浅析中学地理教学中地图空间认知的应用 概要：摘 要：要想有效的提升初中学生的地理学习水平，加强地图空间认知学习至关重要，它是解决和学习地理相关知识的关键，而中学生地图空间认知能力的培养主要是通过对教学环节的合理设置来实现的，下面我们将详细探讨地图空间认知能力的内涵和组成元素，并以案例分析法来分析地图空间认知在地理教学中的具体应用。 关键词：中学 地理教学 地图空间认知 应用 ：G63 ：A ：1673-9795（2014）04（c）-0107-... 题目：认知地图在物理解题中的