五年级综合实践活动期末复习计划_教学计划.docVIP

五年级综合实践活动期末复习计划_教学计划.doc

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五年级综合实践活动期末复习计划_教学计划_范文先生网 五年级综合实践活动期末复习计划      许伟      复习目的:      根据综合学科的具体情况,准备用两周的复习测验时间,如何在短暂的时间内搞好小学五年级综合实践活动的复习工作,这便是我近期的首要工作。      复习重点:      能够在短时间内,综合实践活动的教学成绩有所提高。      复习难点:      能够在比较灵活的情况下找到解决问题的方法。      复习内容:      一系统地疏理综合实践活动课程所涉及到的理论知识,通过复习使知识融汇贯通,使学生的综合实践能力得到提高。(教材的《有趣的谜语》、《玩陀螺》、《饮食与健康》课内容)      二、能够懂得理解实地调查、采访、问卷调查计划,激发学生的学习热情,掌握知识。(教材的《生活小窍门》、《家乡的特产》、《饮食与健康》课内容)      三、知道搜集和整理资料的途径和方法。(教材的《生活小窍门》、《饮食与健康》课内容)      四、能够根据一个问题找到解决问题的方法。(教材的《玩陀螺》、《生活小窍门》课内容)      五、根据每个学生的综合表现,给学生一个客观、公正的评价。      复习方法措施:      1、在有效的时间内,增大练习的力度。      2、短时间内,讲清知识,使学生更有效的获取解决问题的方法。      3、为学生制作一份期末复习题让学生练习提高。      4、根据学生特点激发学生的学习热情和积极性。      时间安排:      12月19日——12月23日复习      12月25日——12月30日测验      四年级上册综合实践活动复习计划      许伟      复习目的:      根据学校的期末复习要求及综合学科的具体情况,四年级综合实践活动课准备用两周的复习测验时间。如何在短暂的时间内搞好小学四年级综合实践活动的复习工作,这便是我近期的首要工作。      复习重点:      能够在短时间内,综合实践活动的教学成绩有所提高。      复习难点:      能够在比较灵活的情况下找到解决问题的方法。      复习内容:      一系统地疏理综合实践活动课程所涉及到的理论知识,通过复习使知识融汇贯通,使学生的综合实践能力得到提高。(教材的《我们的牙齿》、《有趣的卡》、《纽扣的世界》内容)      二、能够懂得理解实地调查、采访、问卷调查计划,激发学生的学习热情,掌握知识。(教材的《餐桌上的学问》、《走进牛奶世界》、《我们的牙齿》内容)      三、知道搜集和整理资料的途径和方法。(教材的《漫话春节》、《包装的学问》内容)      四、能够根据一个问题找到解决问题的方法。(教材的《包装的学问》内容)      五、根据每个学生的综合表现,给学生一个客观、公正的评价。      复习方法措施:      1、在有效的时间内,增大练习的力度。      2、短时间内,讲清知识,使学生更有效的获取解决问题的方法。      3、为学生制作一份期末复习题让学生练习提高。      4、根据学生特点激发学生的学习热情和积极性。      时间安排:      12月19日——12月23日复习      12月25日——12月30日测验      三年级上册综合实践活动复习计划      许伟      复习目的:      根据学校的期末复习要求及综合学科的具体情况,三年级综合实践活动课准备用两周的复习测验时间。如何在短暂的时间内搞好小学四年级综合实践活动的复习工作,这便是我近期的首要工作。      复习重点:      能够在短时间内,综合实践活动的教学成绩有所提高。      复习难点:      能够在比较灵活的情况下找到解决问题的方法。      复习内容:      一系统地疏理综合实践活动课程所涉及到的理论知识,通过复习使知识融汇贯通,使学生的综合实践能力得到提高。(教材的《我们的手》、《小图形大世界》、《可爱的小雪花》内容)      二、能够懂得理解实地调查、采访、问卷调查计划,激发学生的学习热情,掌握知识。(教材的《水果的秘密》、《我们的手》、《小小面点师》内容)      三、知道搜集和整理资料的途径和方法。(教材的《我们的手》、《有趣的叶子》内容)四、能够根据一个问题找到解决问题的方法。(教材的《小图形大世界》内容)      五、根据每个学生的综合表现,给学生一个客观、公正的评价。      复习方法措施:      1、在有效的时间内,增大练习的力度。      2、短时间内,讲清知识,使学生更有效的获取解决问题的方法。      3、为学生制作一份期末复习题让学生练习提高。      4、根据学生特点激发学生的学习热情和积

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