- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
2019版高考生物总复习 第七章 遗传的基本规律
①对测交实验的演绎推理——设计测交,预期结果 ②结果与结论:实施测交,测交后代的性状分离比接近1∶1∶1∶1,从而验证了孟德尔的假说 控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的:在形成配子时,决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离,决定不同性状的遗传因子自由组合。 (4)自由组合定律的内容 (3)解释的验证 考法4 孟德尔两对相对性状的杂交实验 (1) F2中黄色∶绿色=3∶1,圆粒∶皱粒=3∶1,都符合基因的分离定律。F2中共有16种组合,9种基因型,4种表现型 (2) 纯合子(1/16YYRR+1/16YYrr+1/16yyRR+1/16yyrr)共占4/16,杂合子占12/16,双杂合个体(YyRr)占4/16,单杂合个体(YyRR、YYRr、Yyrr、yyRr)各占2/16 (3) YYRR基因型个体在F2中的比例为1/16,在黄色圆粒豌豆中的比例为1/9注意范围不同。黄色圆粒中杂合子占8/9,绿色圆粒中杂合子占2/3 (4) F2中重组类型为黄色皱粒和绿色圆粒,所占比例为6/16 若亲本改为黄色皱粒×绿色圆粒(均纯合),则重组类型所占比例为10/16 高考考法突破 1.两对相对性状杂交实验的相关分析 (1)实质:位于非同源染色体上的非等位基因的分离和组合互不干扰;在减数分裂过程中,同源染色体上的等位基因彼此分离的同时,非同源染色体上的非等位基因自由组合。 (2)适用范围:真核生物有性生殖的细胞核遗传。 3.基因自由组合定律的实质、适用范围 ①所研究的每一对相对性状只受一对等位基因控制,而且等位基因要完全显性。 ②不同类型的雌、雄配子都能发育良好且受精的机会相等。 ③所有后代应处于比较一致的环境中,且存活率相同。 ④供实验的群体要足够大,个体数量要足够多。 2.F2中出现9:3:3:1比例的4个条件 4.图解自由组合定律的细胞学基础 5.基因分离定律和基因自由组合定律的比较 例 [课标全国Ⅱ理综2016·32,12分]某种植物的果皮有毛和无毛、果肉黄色和白色为两对相对性状,各由一对等位基因控制(前者用D、d表示,后者用F、f表示),且独立遗传。利用该种植物三种不同基因型的个体(有毛白肉A、无毛黄肉B、无毛黄肉C)进行杂交,实验结果如下: 回答下列问题: (1)果皮有毛和无毛这对相对性状中的显性性状为___________,果肉黄色和白色这对相对性状中的显性性状为___________。 (2)有毛白肉A、无毛黄肉B和无毛黄肉C的基因型依次为_____________________。 (3)若无毛黄肉B自交,理论上,下一代的表现型及比例为______ (4)若实验3中的子代自交,理论上,下一代的表现型及比例为____。 (5)实验2中得到的子代无毛黄肉的基因型有_____________ 【解析】(1)根据实验1或3,有毛×无毛,子代全为有毛,可知有毛是显性性状;根据实验3,白肉×黄肉,子代全为黄肉,可知黄肉是显性性状。(2)根据实验1,子代全为有毛,可知有毛白肉A的基因型为DDff,而根据子代黄肉和白肉比例为1∶1,可知无毛黄肉B的基因型为ddFf;根据实验3,子代均为黄肉,可知无毛黄肉C的基因型为ddFF。(3)若无毛黄肉B(ddFf)自交,后代会出现性状分离,表现型及比例为无毛黄肉∶无毛白肉=3∶1。(4)根据A和C的基因型,实验3的子代基因型为DdFf,DdFf自交后代的表现型及比例为有毛黄肉∶有毛白肉∶无毛黄肉∶无毛白肉=9∶3∶3∶1。(5)根据B和C的基因型,推测实验2的子代基因型有ddFF和ddFf两种。 【答案】(1)有毛黄肉(2)DDff、ddFf、ddFF(3)无毛黄肉∶无毛白肉=3∶1 (4)有毛黄肉∶有毛白肉∶无毛黄肉∶无毛白肉=9∶3∶3∶1 (5)ddFF、ddFf 考法5 利用分离定律解决自由组合问题 1.利用分离定律解决自由组合定律中的概率计算问题 (1)基因型种类及概率计算:以AaBbCc与AaBBCc为例。 ①求其杂交后代可能的基因型种类数 先分解为三个分离定律: Aa×Aa→后代有3种基因型(1AA∶2Aa∶1aa); Bb×BB→后代有2种基因型(1BB∶1Bb); Cc×Cc→后代有3种基因型(1CC∶2Cc∶1cc)。 因此,AaBbCc×AaBBCc的后代中有3×2×3=18种基因型。 ②后代中基因型为AaBBcc个体的概率为1/2(Aa)×1/2 (BB)×1/4(cc)=1/16。 ①求其杂交后代可能的表现型种类数 先分解为三个分离定律: Aa×Aa→后代有2种表现型(3A_∶1aa); Bb×bb→后代有2种表现型(1Bb∶1bb); Cc×Cc→后代有2种表现型(3C_∶1cc), 因
您可能关注的文档
- 2019版高考生物大一轮复习 第九单元 生物个体的稳态与调节 第26讲 体液调节在维持稳态中的作用 中图版.ppt
- 2019版高考生物大一轮复习 第九单元 生物个体的稳态与调节 考点加强课4 中图版.ppt
- 2019版高考生物大一轮复习 第九单元 生物个体的稳态与调节 第23讲 内环境与稳态 中图版.ppt
- 2019版高考生物大一轮复习 第九单元 生物个体的稳态与调节 第25讲 神经调节 中图版.ppt
- 2019版高考生物大一轮复习 第九单元 生物个体的稳态与调节 第27讲 人体免疫系统与稳态 中图版.ppt
- 2019版高考生物大一轮复习 第八单元 生命活动的调节 实验素养提升5.ppt
- 2019版高考生物大一轮复习 第八单元 生命活动的调节 第25讲 激素调节 神经与体液调节的关系.ppt
- 2019版高考生物大一轮复习 第八单元 生命活动的调节 第23讲 人体内环境稳态及实例.ppt
- 2019版高考生物大一轮复习 第九单元 生物与环境 第31讲 生态系统的稳定性和环境保护 .ppt
- 2019版高考生物大一轮复习 第八单元 生命活动的调节 补上一课5(含实验素养提升5).ppt
最近下载
- 徐州金虹钢铁集团有限公司年产50万吨优特钢升级改造项目环境影响报告书.pdf VIP
- 幼儿园区域活动中教师指导策略研究——以山西省孝义市Y幼儿园为例+访谈提纲.docx VIP
- 2025年陕西招教考试试题分析及答案.doc VIP
- 信息科技重大版 八年级下 人工智能与智慧社会 第一单元教学设计 人工智能应用.docx
- 磷酸铁锂电池组储能系统bms通信协议v1.0.pdf VIP
- 蓝色精美简约风网页设计师个人简历通用Word模板.docx VIP
- 汤头歌诀[整理版].pdf VIP
- 企业目标、风险以及应对措施.ppt VIP
- jgt194-2018 住宅厨房和卫生间排烟气道制品.pptx
- 王朝Dynasties纪录片第一季中英对照剧本.pdf VIP
原创力文档


文档评论(0)