原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
《水浒传》教学设计（第一课时）
教学目标
进一步提高学生读整本书的能力。
引导学生用浏览和精读相结合的方法，了解取书的内容，熟悉精彩片段。
启发学生能简要分析小说中的主要人物。并由此对社会和人生有新的领悟。
4.和学生一起探讨《水浒传》的结构特点和刻画人物形象的一些艺术手法。
教学重点
1. 浏览全书，复述水浒故事。
2. 精读片段，分析人物形象。
课时安排
安排3课时。
第一课时
一、导入新课
同学们，听过“少不看《三国》，老不看《水浒》”这样的说法吗？你能说说其中的原因吗？（生发表自己的看法）
《水浒传》不但流传至今，且成为人们津津乐道的话题，它到底有多大的魅力呢？为什么有如此之大的魅力呢？今天我们将一起探讨《水浒传》。
二、简介作者，了解背景、作品内容（王鑫楠负责）
你知道《水浒传》的作者是谁吗？产生的年代吗？你知道《水浒传》写的是什么内容吗？你知道《水浒传》的主题吗？
学生介绍，投影补充相关知识介绍。
三、讲述水浒故事
1.学生耿义超、郭岩、张康达试讲水浒故事。
2.讲故事的要求：
提示：讲清主要人物、故事发生的时间、地点、起因、经过、结果，突出主要情节。
3.你知道《水浒传》中写了多少人物形象吗？你能说上多少个人物名称？
4.抢答练一练：
“万卷经书曾读过，平生机巧心灵，六韬三略究来精。胸中藏战将，腹内隐雄兵。谋略敢欺诸葛亮，陈平岂敌才能。略施小计鬼神惊。”这首诗赞美的是哪位好汉？写出与他有关的情节。（三个即可）
人物形象之绰号
水浒英雄各有绰号，有些绰号深刻地概括了其人的本质特点，读者很容易记住，例如黑旋风李逵﹑智多星吴用等等。比一比，看1分钟能说出几个好汉的绰号。
练一练：抢答题，说出下列人物的绰号。
九纹龙???花和尚???豹子头???青面兽??托塔天王王
神行太保 行者?? ?母夜叉???智多星??黑旋风??鼓上蚤??及时雨
先通过竞赛了解英雄人物的绰号，再说说人物性格。分析人物性格时突出共同性格特征，再加以比较辨析。
四、作业：精读《鲁提辖拳打镇关西》
文档评论（0）