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3.4 圆周角和圆心角的关系（导学案） 第1课时 圆周角定理及其推论 一、学习目标 1、理解圆周角的概念，会识别圆周角； 2、通过测量等方法发现圆周角定理，并了解圆周角定理的证明方法，体会分类讨论、化一般为特殊的数学思想方法； 3、掌握圆周角定理及其推论的内容，并会用此定理进行简单的论证和计算。 二、学习过程 （一）旧知回顾 1、圆心角的定义：顶点在_________的角叫圆心角． 2、圆心角的度数和它所对的弧的度数有何关系? 　如图：∠AOB　 　弧AB的度数 3、在同圆或等圆中，如果两个圆心角、两条 、两条 、两条 中有一组量相等，那么它们所对应的其余各组量都分别相等. （二）新知学习 1、阅读并自学课本78页至80页，完成相关问题。（15分钟） 2、圆周角的定义：顶点在 ，并且两边 的角叫做圆周角。由定义可知，圆周角具备两个特征：一是 ，二是 。 3、及时练习： 4、定理的发现、猜测、证明过程：（1）自己在草稿本上画一个圆O，作∠AOB=80°，画出几个弧AB所对的圆周角，这几个圆周角有什么关系？这些圆周角与圆心角∠AOB的大小有什么关系？（可通过测量等方法探究） （2）同一条弧所对的圆周角有 个，它