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课程标准义务教育 实验教科书美术第6册
课程标准
连云港市赣榆县黄海路小学 王秀红
《鸟的纹样》教学设计
（苏少版 三年级美术第六册 第10课）
【教材分析】
本课是在上节课认识《鸟与家禽》的基础上的一堂图案课，通过夸张、简化、添加、装饰等手段是鸟的形象比现实生活中的鸟更加美丽、可爱，成为学生理想中、想象中的鸟，也通过变化、装饰使学生对鸟的外形特征有更多的了解。
或夸张鸟的嘴，或简化鸟的羽毛，或变化鸟的外形，或重新用纹样装饰鸟的身体等，是只适合于一种几何形状。教师在提供多种鸟的图案的欣赏图片下，进行一定的示范引领，使学生学会鸟的图案变化。
【教学目标】
1、认知
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