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第4讲 天气系统与水环境
考点1
考点2
考点3
考点1常见的天气系统
1.冷锋与暖锋天气系统特点及天气状况(b)
(1)锋面特征。
①气团:图中A为暖气团,B为冷气团。
②锋面倾斜:锋面向冷气团一侧倾斜,原因是冷暖气团密度差异,冷重热轻,造成下冷上热。
③锋面附近的天气状况:常伴有云、大风、雨等天气。
考点1
考点2
考点3
(2)锋面系统与天气。
考点1
考点2
考点3
考点1
考点2
考点3
(1)锋面经过时一定会带来天气变化,但不一定产生降水。当锋面上的暖气团比较干燥时,就不能形成降水。如我国北方冬、春季节的沙尘暴天气。
(2)明显的暖锋在我国出现得较少,大多伴随着气旋出现。春季一般出现在华南地区、江淮流域和东北地区,夏季在黄河流域也有出现,但不占主要地位。
(3)准静止锋:准静止锋是冷暖气团势力相当,锋面移动缓慢形成。最典型天气特征是阴雨连绵。如夏季江淮流域的梅雨天气。
考点1
考点2
考点3
典例1(2016·4浙江学考,23~24)下图示意浙江省某地2016年1月21—25日的天气变化。读图,完成下列各题。
(1)该地21日出现暴雪天气的主要原因是( )
A.气压低,暖湿气流强烈上升
B.冷空气强烈抬升暖湿空气
C.气压高,干冷气流强烈下沉
D.暖空气强烈抬升干冷空气
(2)该地24日风力减小,其主要
原因是( )
A.气温下降,气压上升
B.气温上升,气压下降
C.雪过天晴,天气转好
D.水平气压梯度力减小
答案
解析
考点1
考点2
考点3
2.低气压与高气压系统的气流运动特点及天气状况(b)
(1)低气压、高气压系统与天气
考点1
考点2
考点3
考点1
考点2
考点3
考点1
考点2
考点3
典例2(2016·10浙江学考,18~19)下图为近地面等压线和风向示意图。读图,完成下列各题。
考点1
考点2
考点3
(1)在垂直方向上,中心气流呈上升运动的是( )
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
(2)7月,控制澳大利亚中南部的气压系统属于 ( )
A.① B.② C.③ D.④
答案
解析
考点1
考点2
考点3
(2)锋面气旋系统与天气(以北半球为例)
①概念:气旋和锋面联系在一起,形成锋面气旋系统。
②锋面位置:在等压线向外弯曲处常形成锋面,其中甲处形成冷锋,乙处形成暖锋。
③降水区域:甲锋面附近的降水主要在A处(锋后),乙锋面附近的降水主要在D处(锋前)。
④常见地区:中纬度地区。
考点1
考点2
考点3
典例3(2016浙江宁波效实中学期中)读锋面气旋示意图,完成下列各题。
(1)该锋面系统表示的是( )
A.北半球的冷锋 B.北半球的暖锋
C.南半球的冷锋 D.南半球的暖锋
(2)该锋面过境后,M地的天气状况是( )
A.天气转晴,气温升高
B.天气转晴,气温下降
C.天气转雨,气温下降
D.天气转雨,气温升高
答案
解析
考点1
考点2
考点3
考点2水循环
1.水循环的过程和主要环节(a)
(1)水循环的过程:水循环是指水在地理环境中空间位置的移动,以及与之相伴的运动形态和物理状态的变化。在太阳能及地球重力的作用下,水在陆地、海洋和大气间通过吸收热量或放出热量,以固、液、气三态的转化形成了总量平衡的循环运动。
(2)水循环的类型与环节。
考点1
考点2
考点3
海陆间循环:A蒸发、C水汽输送、D降水、E地表径流、H下渗、G地下径流。
陆地内循环:D降水、I蒸发、F植物蒸腾。
海上内循环:A蒸发、B降水。
其中海陆间循环是最重要的水循环类型,参与水量最大的是海上内循环。
考点1
考点2
考点3
典例4〔2016·10浙江学考,26(3)〕下图为世界某区域略图。读图,完成下题。
考点1
考点2
考点3
矿化度(单位湖水中矿物质含量)是衡量湖水咸淡的重要指标。图中咸海的矿化度较高,其主要原因是流域内降水量少,造成 量小,而湖区 量大。
答案
解析
考点1
考点2
考点3
2.水循环的地理意义(b)
(1)水循环的地理意义
①维持全球水的动态平衡。
②缓解不同纬度热量收支不平衡的矛盾。
③海陆间联系的主要纽带。
④不断塑造着地表形态。
(2)人类活动对水循环的影响
①人类对植被的破坏(城市地面硬化):使地表径流加快,蒸发减少,降水减少,下渗减少,气候变得干旱;使地表径流的变化幅度加大。
②人类修建水库:可调蓄下游的地表径流,使其变化幅度减小;当地下渗增加,蒸发增加,降水增加,气候变得湿润。
考点1
考点2
考点3
典例5下图为伏尔加河主要流经地区示意图。从水循环的过程和地理意义看,伏尔加河( )
①流域内总体上蒸发旺盛 ②流域的部分降水源自西风带 ③河水主要参与陆地内循环 ④使东欧平原总体趋于高低不平 ⑤促进里海的水分和热量平衡
A.①
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