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高考题型九 “探究类”主观题专题讲座; [题 型 概 述];[典 型 例 题];《记住乡愁》的播出引发社会强烈反响。古建筑学者将其誉为中国传统文化的“立体的教科书,现成的博物馆”,历史学者认为《记住乡愁》呈现了一幅生动的乡村历史画卷,民俗学者从节目中看到了一个个非物质文化遗产的“活化石”,社会学者强调汲取传统乡村社会治理的智慧和经验……
(1)运用认识论的相关知识并结合材料,分析不同学者从《记住乡愁》中获得不同感受的原因。
(2)在城镇化快速发展的今天,请就如何记住乡愁提出两条建议。;[阅 卷 现 场];考生答卷2;考生答卷3;【满分答案】
(1)认识是主体对客体的能动反映。认识受到主体状况、客体状况以及认识条件的制约。不同学者在知识背景、兴趣爱好、思维方式、价值观念等方面存在差异,纪录片涉及传统村落的自然环境、人文景观、村规民约、民风???俗、社会管理等多方面的内容,导致不同学者感受的差异性。
(2)在保持原有村落形态的基础上改善居民生活条件;加强中华传统美德教育与传承,使其转化为当代中国人的道德观念。;[解 题 技 巧];2.失分警示
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