巧算和速算方法.doc

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. . 校本课程 数学计算方法 目 录 TOC \o 1-3 \h \u 32332 第一讲 生活中几十乘以几十巧算方法 - 2 - 2623 第二讲 常用巧算速算中的思维与方法(1) - 4 - 32222 第三讲 常用巧算速算中的思维与方法(2) - 5 - 4810 第四讲 常用巧算速算中的思维与方法(3) - 8 - 8731 第五讲 常用巧算速算中的思维与方法(4) - 10 - 29078 第六讲 常用巧算速算中的思维与方法(5) - 13 - 5071 第七讲 常用巧算速算中的思维与方法(6) - 15 - 8284 第八讲 小数的速算与巧算 - 17 - 29049 第九讲 乘法速算1 - 18 - 26759 第十讲 乘法速算2 - 20 - 6174 第十一讲 乘法速算3 - 22 - 3904 第十二讲 乘法速算4 - 23 - 2968 第十三讲 乘法速算5 - 23 - 22280 第十四讲 乘法速算6 - 25 - 16961 第十五讲 乘法速算7 - 27 - 11047 第十六讲 乘法速算8 - 29 - 30520 注:《速算技巧》 - 32 - 第一讲 生活中几十乘以几十巧算方法 ???1.十几乘十几: 口诀:头乘头,尾加尾,尾乘尾。 例:12×14=? 解: 1 × 1 = 1   2+4=6   2×4=8 12×14=168 注:个位相乘,不够两位数要用0占位。 2.头相同,尾互补(尾相加等于10): 口诀:一个头加1后,头乘头,尾乘尾。 例:23×27=? 解:2+1=3   2×3=6   3×7=21 23×27=621 注:个位相乘,不够两位数要用0占位。? 3.第一个乘数互补,另一个乘数数字相同: 口诀:一个头加1后,头乘头,尾乘尾。 例:37×44=? 解:3+1=4 4×4=16 7×4=28 37×44=1628 注:个位相乘,不够两位数要用0占位。? 4.几十一乘几十一: 口诀:头乘头,头加头,尾乘尾。 例:21×41=? 解:2×4=8 2+4=6 1×1=1 21×41=861? 5.11乘任意数: 口诀:首尾不动下落,中间之和下拉。 例:11×23125=? 解:2+3=5 3+1=4 1+2=3 2+5=7 2和5分别在首尾 11×23125=254375 注:和满十要进一。? 6.十几乘任意数: 口诀:第二乘数首位不动向下落,第一因数的个位乘以第二因数后面每一个数字,加下一位数,再向下落。 例:13×326=? 解:13个位是3 3×3+2=11 3×2+6=12 3×6=18 13×326=4238 注:和满十要进一。 第二讲 常用巧算速算中的思维与方法(1) 【顺逆相加】用“顺逆相加”算式可求出若干个连续数的和。 例如著名的大数学家高斯(德国)小时候就做过的“百数求和”题,可以计算为 1+2 +……+99+100 所以,1+2+3+4+……+99+100 =101×100÷2 =5050 “3+5+7+………+97+99=? 3+5+7+……+97+99=(99+3)×49÷2= 2499。 这种算法的思路,见于书籍中最早的是我国古代的《张丘建算经》。张丘建利用这一思路巧妙地解答了“有女不善织”这一名题: “今有女子不善织,日减功,迟。初日织五尺,末日织一尺,今三十日织讫。问织几何?” 题目的意思是:有位妇女不善于织布,她每天织的布都比上一天减少一些,并且减少的数量都相等。她第一天织了5 尺布,最后一天织了1 尺,一共织了30 天。问她一共织了多少布? 张丘建在《算经》上给出的解法是: “并初末日织尺数,半之,余以乘织讫日数,即得。”“答曰:二匹一丈”。 这一解法,用现代的算式表达,就是 1 匹=4 丈,1 丈=10 尺, 90 尺=9 丈=2 匹1 丈。 张丘建这一解法的思路,据推测为:如果把这妇女从第一天直到第30 天所织的布都加起来,算式就是:5+…………+1 在这一算式中,每一个往后加的加数,都会比它前一个紧挨着它的加数,要递减一个相同的数,而这一递减的数不会是个整数。若把这个式子反过来,则算式便是 :1+………………+5 此时,每一个往后的加数,就都会比它前一个紧挨着它的加数,要递增一个相同的数。同样,这一递增的相同的数,也不是一个整数。 假若把上面这两个式子相加,并在相加时,利用“对应的数相加和会相等” 这一特点,那么,就会出现下面的式子: 所以,加得的结果是6×30=180(尺) 但这妇女用30 天织的布没有180 尺,而只有180 尺布的一半。所以,这妇女30 天织的布是

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