导师辅导活动参考资料汇编.DOC

PAGE PAGE 44 中華民國100年9月 100學年度第一學期 導師輔導活動參考資料彙編 國立臺北商業技術學院學生事務處學生輔導中心編製 臺北商業技術學院一百學年度第一學期 導師時間 班級輔導彙編目錄 篇次 主題 主題領域 設計者 頁次 1 校園生活 我是北商人 雪玉 3 2 校園藏寶圖 雪玉 5 3 自我探索 我要的價值 嘉琳 7 4 失落的一角 嘉琳 9 5 人際關係 角色對對碰 雪玉 10 6 解開新結 雪玉 12 7 認識你真好 雪玉 13 8 壓力管理 你累了嗎？該舒壓了啦! 雪玉 15 9 轉個彎把壓力變不見 雪玉 18 10 情緒管理 風情萬種 嘉琳 21 11 心情雷達 嘉琳 24 12 我好生氣 嘉琳 27 13 學習輔導 學習全面啟動1 雪玉 29 14 學習全面啟動2 雪玉 33 15 性別平等 百變男女 嘉琳 35 16 同言同語-認識同志 嘉琳 37 17 休閒生活 你上癮了嗎? 嘉琳 41 18 真假一線牽 嘉琳 43 『我是北商人』 單元主題：校園生活 單元目標： 1、協助新生適應校園生活。 2、促進班級學生進行互動與交流，建立人際關係。 三、適用年級： 一年級新生。 四、準備事項： 無 五、活動流程： 1、在活動前可以先詢問學生進入北商之後的適應情形，諸如課業學習、人際互動、生活適應等，並同時鼓勵學生為自己安排與訂定新學期計畫。 2、搶答遊戲：將班級同學分為6-8組，並請每組學生設計搶答遊戲之問題，問題類型盡可能與新學期生活為主；將所有題目彙整後，由班代表或導師主持，進行搶答活動，最後由主持者公佈答案。 3、在遊戲中讓學生對新學習環境有更多認識，同時促進班級的良好互動氣氛。 4、老師回饋與結語。 六、參考資料 導師工作實務手冊（二）－班級經營，國立勤益科技大學編印 附錄 問答遊戲題目設計之參考 問答遊戲題目設計之參考： 班級導師的姓名為何？ 請說出北商給你的初次感覺？ 初到一個新環境，你有沒有任何擔心或疑問的地方？為什麼？你會如何解決？ 喊出班上其他六位同學的名字，並說出他們的來自的縣市？什麼星座？什麼血型？ 學校附近有什麼美食？請列舉五項。 如果想在外面租房子，要如何找到合適的居所？ 要如何到火車站、公車站以及捷運站？ 學生輔導中心／圖書館／導師辦公室／衛生保健組在什麼地方？ 當你有困擾與問題時，學校哪些地方可以尋求資源與協助？ 如果你在學校或是學校附近發現可疑人士，你要怎麼處理？有誰可以幫助你？ 學期中如果生病了（感冒、運動傷害等）要如何處理？ 學校的請假流程為何？ 你最喜歡學校的哪個角落？為什麼？ 你可以從哪裡得知學校藝文活動的相關訊息？ 請說出你對新學期生活的期待與目標。 『校園藏寶圖』 單元主題：校園生活 單元目標： 協助新生認識校園環境，並瞭解、熟悉學校相關資源，以期達到有效利用學校資訊及資源。 三、適用年級： 一年級新生。 四、準備事項： 筆、活動學習單（如附件）、介紹北商相關資料(例如:綠影帶、文宣、網路資料…等) 五、活動流程： 1、播放錄影帶介紹北商，或由老師利用網頁介紹北商環境（硬體設備、場地/器材租借方式、相關任課老師、輔導教官、各處室功能與服務等）。 2、發下「校園藏寶圖」活動學習單。 3、帶領新生至教室外參觀校園與週遭環境；可請學生自由活動，認識校園建築以及各處室之所在位置。 4、回到教室內與同學分享討論對於校園的發現與心得。 5、老師回饋與結語：詢問是對學校環境仍有疑惑，並鼓勵同學可以多加熟悉學校資源，以期達到有個充實、快樂的學習生活。 六、參考資料 北商學校網頁 .tw/front/bin/cglist.phtml?Category=119 學校平面圖 .tw/front/bin/ptlist.phtml?Category=137 附錄 「校園藏寶圖」活動學習單 校園藏寶圖 歡迎您加入北商，開學了，你認識北商的建築物與週遭環境了嗎？走出教室、動動手記下校園裡的建築物名稱吧！ 填完上面的空格了嗎？試試看可以回答下面的問題嗎？ 我常上課教室是在哪一棟建築物? 圖書館在哪一棟建築物? 教務處在哪一棟建築物幾樓? 學生輔導中心在哪一棟建築物幾樓? 電算中心在哪一棟建築物幾樓? 繞了北商一圈之後，你有什麼新發現呢？你有沒有注意到校園裡有一些很棒的地方可以常常去呢？為什麼？跟老師以及同學分享你在北商發現的珍貴寶藏吧！ 我的藏寶圖 我的藏寶圖 『我要