妇产科学课程标准-康复理疗中心.DOC

PAGE PAGE 1 《康复医学》课程标准 一、课程基本情况 授课教研室 康复医学教研室 授课学期 第7学期 课程名称 中文 康复医学 课程类别 考查课 英文 Rehabilitation Medicine 前导课程 相关医学基础课程及临床课程 后续课程 《创伤康复学》 学时分配 总学时 20 理论 20 习题 实验 实训 上机 见习 适用专业层次 核医学五年制 二、课程性质、地位和目标 （一）课程性质、地位 《康复医学》是我校医学生必修的医学课程。随着经济、科技进步，人口老龄化，灾害仍无法防止、消除，不仅要治病救命，延长生命，更需要提高存活者的生存质量。作为提高生存质量的医学学科--康复医学，必将成为人民群众日益迫切的需求，成为医学的前沿学科。康复医学已成为医学的第四方面，全面医学的重要组成部分。所有医生必须掌握以功能为导向的康复医学。 （二）课程目标 通过本课程的教学，使学员了解康复医学的含义与特征，及其发展简史、现状和发展动向。使学员了解现代康复医学在保健、预防、临床医学中的重要作用，同时了解康复医学在战创伤、工伤、训练伤、车祸伤、各种急慢性病、老年病等治疗中加速治愈率，降低致残率，以及在增强战斗力和劳动力等方面所起的重要作用。使学员了解康复医学对某些武器所致损伤的防治作用，并使之能够在未来的医务工作中运用所学专业知识确定平、战时康复对象，为提高我军战斗力而服务。 三、内容标准 理论教学部分 第一章 康复医学概论 [教学目标] 了解： 1．我国康复医学的现状及发展史 2．康复医学迅速发展的原因及未来发展方向 理解： 1．国际残疾分类 2．康复医学在现代医学中的作用 掌握： 1．康复、康复医学、残疾、社区康复的定义 2．康复内涵、服务方式 3．康复医学的组成、工作方式 4．康复医学与其它临床医学的异同 [重点难点] 重点： 1．康复、康复医学的定义 2．康复医学的组成、工作方式 3．康复医学与其它临床医学的区别 难点： 1．国际残疾分类 2．康复医学发展的基础 [学时分配] 2学时 第二章 康复医学评定 [教学目标] 了解： 1．康复评定与临床诊断、病理诊断的区别 2．语言功能评定、心理测验、电诊断、肌电图、诱发电位检查的基本知识 3．临床常见异常步态及原因分析（自学） 理解： 1．康复评定方法的基本要求 2．肌力评定方法和注意事项 3．ADL评分的意义 掌握： 1．康复评定的定义、内容、目的 2．主要关节活动度正常值、测定方法及注意事项 3．主要肌肉的徒手肌力检查、分级标准及注意事项 4．ADL的定义、评定范围、ADL分类 5．常用ADL评定标准 应用： 1．股四头肌的肌力测试（MMT） 2．肩、肘关节活动度测量（量角器） [重点难点] 重点： 1．康复评定方法的基本要求 2．关节活动度的定义 3．主要关节活动度检查方法 4．徒手肌力检查法的定义 5．徒手肌力评定分级 6．ADL分类及常用评定方法 难点： 1．康复评定方法的基本要求 2．徒手肌力检查方法和注意事项 3．关节活动度异常的分析及测量的注意事项 4．常用的ADL评定标准 [学时分配] 2学时 第三章 康复治疗技术 [教学目标] 了解： 1．物理治疗因子的物理特征和生理学效应（自学） 2．语言治疗、心理治疗、职业训练和康复工程的基本概念及临床应用 理解： 1．运动疗法的治疗原则 2．作业疗法的组织 3．牵引疗法、按摩疗法、石蜡疗法等临床应用 掌握： 1．肌力、关节活动度的训练方法 2．运动疗法的概念 3．作业疗法的制订步骤与常用方法 4．常用物理治疗因子的临床应用 应用： 1．超短波疗法治疗麦粒肿（剂量、时间、方法、次数等） 2．超声波疗法治疗踝关节扭伤（剂量、时间、方法、次数等） 3．牵引疗法治疗腰椎间盘突出症（牵引重量、时间、方法、次数等） [重点难点] 重点： 1．肌力、关节活动度、平衡、耐力等训练方法 2．作业疗法的分类与制订步骤 3．电疗法、光疗法、水疗法、冷疗法、磁疗法的适应症、禁忌症 难点： 1．作业疗法的常用方法 2．紫外线的生物学效应和临床应用 [学时分配] 4学时 第四章 脑卒中康复 [教学目标] 了解： 1．脑卒中分类及偏瘫的康复理论 2．脑卒中的神经功能评定的中国标准 理解： 1．脑卒中的主要功能障碍及评定 2．脑卒中的早期康复 掌握： 1．脑卒中的运动功能评定 2．脑卒中的康复治疗原则及主要方法 3．脑卒中常见并发症的处理 [重点难点] 重点： 1．Brunnstrom运动功能评定法 2．脑卒中急性期的康复目标及主要措施 3．肩手综合征的康复治疗 难点： 1．脑卒中的运动功能评定 2．脑卒中常见并发症的处理 [学时分配] 3学时 第五章 脊髓损伤康复 [教学目标] 了解： 1．脊髓损伤的搬运和急救 2．脊髓损伤恢复期的