诗歌鉴赏二轮复习(表达技巧)眉县分析.pptVIP

真题重做（2015新课标卷） 阅读这首唐诗，完成8～9题 发临洮将赴北庭留别① 岑参 闻说轮台路②，连年见雪飞。 春风不曾到，汉使亦应稀。 白草通疏勒，青山过武威。 勤王敢道远，私向梦中归。[注]①临洮：在今甘肃临潭西。北庭：唐六都护府之一，治所为庭州（今新疆吉木萨尔北）。②轮台：庭州属县，在今新疆乌鲁木齐。 8．与《白雪歌送武判官归京》相比，本诗描写塞外景物的角度有何不同？请简要分析。（5分）?9．诗的尾联表达了作者什么样的思想感情？对全诗的情感抒发有怎样的作用？（6分）? 参考答案： 8、《白雪歌送武判官归京》是直接描写，如“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”直接描写了“胡天八月即飞雪”的壮美；《发临洮将赴北庭留别》则是间接描写，如“春风不曾到,汉使亦应稀。白草通疏勒,青山过武威”描写了连年见雪飞的恶劣环境。9、尾联表达了作者思乡的思想感情。对全诗的抒发有点染和升华的作用。报效祖国当然不能因为距离遥远、环境恶劣而有所报怨，但思念家乡和亲人的感情却难以控制。 问题诊断—架空分析，不结合具体诗句 【典例】 阅读下面这首诗歌，回答问题。 晓至湖①上 [清]厉鹗 出郭晓色微，临水人意静。 水上寒雾生，弥漫与天永。 折②苇动有声，遥山淡无影。 稍见初日开，三两列舴艋。 安得学野凫，泛泛逐清景③。 【注】 ①湖：杭州西湖②折：弯曲。③景：通“影”。 请从表达技巧的角度对“折苇动有声，遥山淡无影”进行赏析。(4分) 问题诊断—不会术语，误解具体诗句 鄜州留别张员外 韦庄 江南相送君山下，塞北相逢朔漠中。 三楚故人皆是梦，?十年陈事只如风。 莫言身世他时异，且喜琴尊数日同。? 惆怅却愁明日别，马嘶山店雨濛濛。 这首诗开头两句描写有什么特点？请简要赏析。（5分） 【典例】阅读下面这首诗歌，回答问题。 诗歌鉴赏二轮复习 表达技巧 表达技巧 1.抒情手法 2.描写手法 3.修辞手法 4.篇章结构 考点知能 （1）鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。 （2）评价文章的思想内容和作者的观点态度。 诗歌表达技巧的鉴赏分析 一首诗词艺术价值的高低，既在于“写什么”，更在于 “ 怎么写 ”。因此 ，“ 语不惊人死不休”成了诗人的至高追求。作为高考诗歌鉴赏要求之一的“表达技巧”，就属于“怎样写”的范畴。纵观历年高考诗歌鉴赏试题，几乎总要涉及对表达技巧的考查。考生如果对这些表达技巧不熟悉、不了解，就会出现答题障碍。 直抒胸臆 间接抒情 借景抒情 （寓情于景）（情景交融） 托物言志 借古讽今 （怀古伤今） 用典抒情 (咏物诗) (咏史诗) 叙事抒情 抒情手法 借物喻理 (哲理诗) 渲染 烘托（衬托、映衬） 对比 反衬 动静结合（化静为动） 虚实结合（化虚为实） 白描、工笔（不常用） 描写手法 以乐景写哀 以动衬静（以声衬寂） 古今对比 反衬今之萧条 （一般用于乐景） 视听结合 修辞手法 常见 一般 不常见 比喻 比拟 夸张 借代 对偶 反复 设问 反问 互文 通感 双关 意象叠加（列锦） 叠词 开门见山 铺垫照应 承上启下 画龙点睛 以景结情 卒章显志 （篇末点题） 考点知能 篇章结构 1.笼统提问： ①请分析这首诗的表现技巧（或艺术手法、表现手法） ②诗中是如何写景的？ ③诗人是怎样抒发自己的情感的？ 2.限定范围： 词的最后两句作者用了哪种写作手法？ 3.指明方向： 请从虚与实关系（动与静、情与景）的 角度分析这首词的上片。 提问方式 诗歌表达技巧的鉴赏分析 提醒一下 艺术手法的使用往往是综合性的， 但要着眼全诗，分清主次。 结合诗句分析要具体， 不能脱离诗句本身架空分析。 余杭四月 (元)白珽 四月余杭道，一晴生意繁。朱樱青豆酒，绿草白鹅村。 水满船头滑，风轻袖影翻。几家蚕事动，寂寂昼门关。 ①使用多种色彩相互映衬的手法 。 樱桃的“朱”，豆的“青”，草的“绿”，鹅的“白”，四种色彩相互映衬， 描绘出一幅清新绚丽、生机勃勃的初夏乡村图。表达了作者闲适愉悦之情。 [注] ①朱樱：樱桃的一种 。②昼门关：从蚕孵出到结茧期间，养蚕人家为防外人冲犯而终日紧闭门户。 诗的颔联在写景上用了多种表现手法，请指出其中一种并结合诗句简要分析。（3分） 真题示例1 （1分） （1分） （1分） 余杭四月