十三、《中秋咏月诗词三首》汇总.pptVIP

人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * 诗词三首 中秋 咏月 中秋 咏月 中秋佳节是中国合家团聚的日子，那是不是全中国的人都能在这一天与家人团聚呢？?? 保家卫国的边防战士。??救死扶伤的白衣天使。??刻苦求学的莘莘学子。??浪迹天涯的海外游子。????????……?? 由于种种原因，他们在中秋佳节不能与家人团聚，把酒言欢。自然，中秋之夜的月也就成了他们倾诉的对象。今天，我们就一起去看看不同年代的三位诗人在中秋之夜所作的咏月诗词。?? 作者简介： 王建(约767-约830)，唐代诗人，曾任陕州司马，有《王司马集》。 出身寒微。大历十年进士。曾作过县尉、县丞、司马一类的小官，又从军到边塞，晚年退居今陕西西安市。 注音与字词： 栖（qī）：鸟停在树上。 十五夜：中秋的晚上。　　　　　　　　　　 　 地白：指月光满地。 十五夜望月 王建 中庭?地白?树栖鸦，冷露?无声?湿桂花。 今夜?月明?人尽望，不知?秋思?落谁家？ 1 、“地白”在文中是何意？由此你想到了谁的一句诗？“无声”二字用得好，你能说说好在哪里吗？ 2 、“秋思”一词具体含义指什么？ 3、“不知秋思落谁家”中的“落”一词能换成“在”吗？谈谈你的理解。 2.答：请看课文注释③：秋天的情思，这里指怀人的思绪。 1.答：指月光满地。《静夜思》“床前明月光，疑是地上霜。” 3.答：一个“落”字，新颖妥帖，不同凡响，它给人以动的形象的感觉，仿佛那秋思随着银月的清辉，一齐洒落人间似的。 而“在”字，就显得平淡寡味了。 “无声”细致的表现了冷露的轻盈无迹，又渲染了桂花的浸润之久。 思考： 诗人是通过什么方法表现他的秋思的？ 诗人怅然于家人离散，因而由月宫的凄清引出了入骨的相思，然而在表现的时候，诗人却用一种委婉的疑问语气来发问。明明是自己在怀人，却说“不知秋思落谁家？”把诗人对曰怀远的情思表现的蕴藉深沉。 我的思念是圆的 艾青（1910——1996），现代诗人，原名蒋海澄。浙江省金华人。他的第一本诗集《大堰河》1936年在上海出版。 《我的思念是圆的》，写于１９８３年９月２１日，是作者艾青晚期的作品。由于经历了太多的飘零磨难，“文革”结束后，原本在艾青心中比较淡漠的亲情变得浓郁起来。这首诗正表达了诗人心中的感触。 第一节： 思念圆——月亮圆——人不圆——何时圆 结构特点： 第二节： 思念圆——果瓜圆——家不圆——何时圆 《我的思念是圆的》一诗表达了作者怎样的思想感情？ 诗人借中秋之月表现对祖国命运的关怀，对人民幸福的期待，抒发出对祖国统一的强烈愿望。 1．诗人问：“在这样的夜晚／会想起什么？”请问，你会想起什么？ 2．“团聚的人家是欢乐的／骨肉被分割是痛苦的”，透过这一句，你能感受到作者的内心感情吗？ 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，人应该由不圆而圆。 渴望祖国统一、亲朋团聚之情。 3．你认为“我的思念是圆的”这一句写得好吗？谈谈你的理解。 这一句诗人将无形的思念说成是有形的圆， 形象地表现了诗人渴望亲朋团聚，祖国统一的 思想情感。 苏轼 水 调 歌 头 作 者 简 介 苏轼：字子瞻，号东坡居士，北宋文学家、书画家，豪放派词人。与苏洵、苏辙，并称“三苏”。 曾在朝为官，后因反对王安石变法而被贬官。写作此词时，他正在山东密州，政治上不得意，与弟弟苏辙也有七年没有见面。 背景资料 这首词写于宋神宗熙宁九年（公元1076年，即丙辰年）中秋节夜晚。当时，苏轼正被贬为密州太守（今山东诸城县） 他的弟弟苏辙（子由）也因与变法派意见不合，远在山东济南，此时兄弟二人已有六、七年没有相见了。此时，苏轼开怀畅饮直到天明，禁不住思绪万千，乘着酒兴，写下了这篇千古名篇。 注音与字词： 把酒：端起酒杯。把：持，握。 宫阙（ què）：宫殿。 不胜(shèng)：承受不了。 绮户： (qǐ) 婵娟：美女之称。一说形态美好的样子，这里指月亮。 琼（qióng）楼玉宇 　　水 调 歌 头（宋）苏轼 　　丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。 　　明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇