涉江采芙蓉-微课教学设计.doc

《涉江采芙蓉》微课教学设计 乌市第101中学 甘萍 导语： 中国是一个诗的国度，在浩荡的诗歌长河中，我们欣赏过波澜壮阔的唐诗；感受过风光万千的宋词，还从未曾涉足过上游那隽秀夺目的《古诗十九首》。今天，让我们通过学习其中的一首《涉江采芙蓉》，来揭开它那神秘的面纱。 整体感知； 请同学们齐读全诗（要求：读准字音，找准节奏） 师：听起来效果不错，大家可以按照五言诗，二三节拍来读，如果第三个字适当延长读音，效果会更好。 下面请同学们依据老师的提示再次自由大声诵读全诗，并思考：本是要表达什么情感呢？ 师：这位同学很快就找到了答案“忧伤”，那么我再追问一句：为何忧伤呢？（生：思而不见）。总结很准确，必是