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《智慧广场——用表格列举法解决问题》教学设计
程敏
【教学内容】
《义务教育教科书?数学》（青岛版）五年制一年级下册75页智慧广场。
【教学目标】
1．结合具体情境，在探索解决递增递减问题的过程中，学习用表格列举法解决问题，进一步学会有序地思考问题，体验列举法解决问题的优越性。
2．经历独立思考和合作探索的过程，掌握基本数学思维方法，形成运用表格列举的方法解决问题的策略，增长学生的聪明才智，发展学生的智力。
3．在解决问题的过程中，进一步激发学习数学的兴趣和欲望，体验成功的乐趣。
【教学重点】
在探索解决递增递减问题的过程中，用表格列举法解决问题。
【教学难点】
用表格列举法解决问题。
【教学
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