03_良好的适应与发展.pptVIP

社会角色理论关于人的发展理论 每个人在社会关系系统中处于一定的角色地位，周围的人也总要按照社会角色的一般模式对他的态度、行为提出种种合乎身份的要求并寄予期望，这就叫做“角色期望”。 一个人的态度、行为如果偏离了角色期望，就可能引起周围人的异议或反对。 “镜象自我”，即把别人对自己的态度当作镜子来认识自己的形象，从而形成“自我概念”。 人会按照别人的期望不断调节自己的行为与塑造自己，这就叫做“角色采择”。 每个人都处在一定的社会关系和环境中，周围的这些社会关系和他人都会根据人们的职位、个性、家庭背景等不断的提出一定的“角色期望”，而每个人都会通过“角色采择”塑造自己的自我形象，并不断向这个方向靠近。 如果“角色采择”的自我形象和“角色期望”中的一样，这个人就能和谐的发展；如果不一致，个人就可能出现一定的不适应，可能会出现心理失衡等问题。 2、中国儒家关于人的发展理论 对于人的发展，儒家提出了七个阶段 （1）格物 （2）致知 （3）诚意 （4）正心修身 （5）齐家 （6）治国 （7）平天下  我国儒家认为： 人的发展目标不仅仅是个体的美好发展，而是通过个体的发展达到整个社会的美好发展。 马克思关于人的发展理论 ?人的能力的充分发展 ?人的社会关系的全面丰富。 ?是人的个性的充分发展。 * 良好的适应与发展 第三章 智慧的本质就是适应 —— 皮亚杰 本讲内容 一、适应与发展对大学生成才发展的意义 二、适应与发展的有关理论 三、大学生适应与发展的问题 四、大学生适应与发展的途径和方法 一、适应与发展对大学生成才发展的意义 （一）健康生活的需要 （二）适应现代社会的需要 （三）成功人生的需要 （一）健康生活的需要 适应是心理健康的一项最基本的标志，是大学生必备的心理素质。人生是一个不断使自己适应环境的过程。 （二）适应现代社会的需要 每一个人从中学步入大学，从大学步入社会，从一种生活环境再进入另一种生活环境都是一种适应，都需要人们学会适应。 （三）成功人生的需要 “生活的成功与否，要看适应能力与其内外机遇调剂熔合的难度是否相对应。” 积极的适应就是发展。面对着当今我国剧烈变革着的社会，面对着无数的挑战和机遇，谁拥有良好的适应能力，谁就能够获取成功。 二、适应与发展的有关理论 （一）什么是适应与发展 （二）适应与发展的主要理论 （三）大学生适应与发展的任务 （一）适应与发展的含义 1.什么是适应 适应是一个人通过不断调整自身，使其个人需要能够在环境中得到满足的过程，适应也是自我与环境和谐统一的一种良好的生存状态。 上了大学，你好吗？ 用三个词，记录你进入大学以来的感受。 -------------------------------------- -------------------------------------- --------------------------------------- 这些词有哪些是消极的， 有哪些是积极的？ 人与环境的适应通过两种途径来实现： 一种是人自身做出改变 一种是环境改变 通常的情况下，人们选择环境，改变环境是有一定限度的； 大多数的时候，人与环境的适应，要求人自身做出调节，适应既定的环境。 人们的适应就是一个连续不断的过程。人在社会中生存发展，就需要有良好的适应能力。 心理学家珍妮特（P．anet, 1959-1957）认为，人的整个一生是一系列的适应阶段，而每一阶段都会对个人的长期调节产生影响。 2、什么是发展 人的发展是指人生的发展，是人的身心随着时间的推进，不断变化的过程。 人的心理发展是伴随着人的身体发育成熟，人的认识、情感、能力和社会性等方面获得完善成长的过程，它是一个人整个一生中行为和心理的发展过程。 人的发展不都被动地取决于环境，人的心理活动，人对自我的认识，人的个性特点，人的积极主动精神，对人的发展具有重要的作用。 发展是积极的适应 人们对环境的适应，从适应的方向上看大体上有两种： 积极的适应 消极的适应 积极的适应：