第七章_咨询目标、方法.pptVIP

第七章咨询目标的确立与咨询方法的选择 主要内容 第一节 咨询目标的确立 第二节 咨询理论和方法的选择 第一节 咨询目标的确立 确立咨询目标的意义 咨询目标的类别 确定咨询目标 有效咨询目标的主要特征 影响咨询目标确定的因素 咨询的目标 定义：就是咨询工作期望的结果。 1、心理咨询的总体目标应当如何定位； 2、怎样确立心理咨询的具体目标。 不同的心理流派有不同的咨询目标 人本主义学派把自我实现作为咨询的目标。 马斯洛认为咨询的终极目标是协助求助者发展成为一个健康、成熟而能自我实现的人。 罗杰斯提出，咨询应使求助者变得可以自主，不过分苛求，而整个人可以有较好的组织和整合。认为自我实现是人类最基本的动机，人是积极主动、自我实现和自我指导的，这样的人也就是心理健康者。有以下5个特征： ①乐于接受一切经验；②时刻保持生活充实； ③信任自己机体的感受；④有较强的自由感； ⑤有高度的创造性。 帕特森认为咨询的目标是协助求助者成为一个负责、独立、能自我实现的人，使之有能力决定自己的行为。 不同的心理流派有不同的咨询目标 行为主义者咨询目标 应该以行为名称来描述，这些行为是具体的、可观察的、可测量的。 期望帮助求助者学习建设性的行为以改变、消除适应不良的行为。 帮助求助者选择特殊的目标，将广泛的目标化成确切的目标。 增强自信 比较流畅地说话，不再贬低自己，更多地微笑，与人讲话可以正视对方而不再死盯着地面 不同的心理流派有不同的咨询目标 精神分析学派的目标 将潜意识意识化，重组基本的人格，帮助求助者重新体验早年经验，并处理压抑的冲突，作理智的觉察。 完形学派的目标 帮助求助者觉察此时此刻的经验，激励他们承担责任，以内在的支持来对抗对外在支持的依赖。 理性情绪学派的目标 在于消除求助者对人生的自我失败观，帮助他们更能容忍与更能过有理性的生活。 不同的心理流派有不同的咨询目标 交互分析学派 希望帮助求助者能有脚本自由、策略自由，成为自主性的人，能选择、达到他们想要成为的人，帮助他们检验早年的决定，并能在觉察的基础上作新的决定。 现实治疗学派 强调引导求助者学习真实与负责任的行为，发展一种成功的统整感。帮助他们对行为作价值评估，并决定改变的计划。 不同的心理流派有不同的咨询目标 各种目标之间并非不相容的 人本主义和行为主义在咨询目标上的差异并不是对立的 侧重点不同，是目标的不同阶段而已 人本主义持的目标是一般的、普遍的、宏观的、长期的目标 行为主义的目标是特殊的、具体的、微观的、短期的目标 心理咨询的目标 帕德逊将咨询目标分为： 最终（ultimate）目标； 中间（intermediate）目标； 直接（immediate）目标。 直接（immediate）目标： 针对每个当事人独特的问题进行探讨，促进当事人的自我了解和行为改变。 1、考试失败，对前途感到恐惧； 2、学习效率低下，非常想改变却有心无力； 3、对导师的工作方式感到很不适应； 4、觉得自己太胖，苦于没有办法减肥； 5、评奖学金没评上，觉得很委屈； 6、缺乏自信，很畏缩，不敢表达自己； 7、父母闹离婚，不知道自己该怎么办； 8、没有朋友，感到孤独和寂寞； 9、常常有性的幻想，讨厌自己； 10 、生活得很郁闷，体会不到快乐； 11、喜欢好朋友的女朋友； 12、因为没钱而在同学面前很自卑； 13、不知道如何拒绝别人的追求 …… 中间（intermediate）目标 建立健康的自我形象； 建立正确的人生观和适当的生活方式。 中间目标可以包括以下的方面： 1、在学业上奠定稳固的基础； 2、为将来的工作和事业做好准备； 3、增强自信，建立健康的自我形象； 4、学习提高自我表达的能力； 5、学习与人发展良好的人际关系； 6、培养独立自主的能力； 7、学习与异性相处，对恋爱、婚姻和家庭有正确的观念和态度； 8、建立正确的人生观和适当的生活方式。 最终（ultimate）目标 自我实现、自我认识和促进自我的成长 自由、真实、愉快地生活 咨询目标的类别 1．内部的目标与外部的目标 2．中间的目标和终极的目标 3．一般性的目标与特殊的目标 4．矫正、发展和预防的目标 5．综合的目标 确定咨询目标 全面掌握求助者的有关资料，列出求助者的全部问题 判断求助者心理问题的类型和严重程度 选择优先解决的问题 向求助者说明有效咨询目标的基本要素 近期目标和远期目标的整合 深入了解求助者的思路 1．明确求助者想要解决的问题； 2．进一步了解问题的来龙去脉； 3．通过对求助者言行的反应，澄清求助者的真实想法; 4．深入探讨求助者问题的深层原因 咨询目标的制定 1．找出求助者主要问题 求助者最关心、最困扰、最需要解决的问题。 2．确定咨询目标 需