湖南省长沙市高中物理 第四章 牛顿运动定律 4.5 牛顿第三定律必修2.ppt

3. 具有同种性质 4. 两个力各有各的效果 作用力与反作用力的特点 分 析 N N′ 如果讲台没了，粉笔盒会怎样？为什么？ G N N′ 如果讲台没了，粉笔盒会怎样？为什么？ 如果讲台没了，粉笔盒会怎样？为什么？ G′ G N N′ 作用力与反作用力的特点 分 析 作用力与反作用力的特点 分 析 5. 同时出现，同时消失 分析总结：作用力与反作用力的特点 分析总结：作用力与反作用力的特点 1. 大小相等，方向相反，作用在一条 直线上。2. 作用在不同的物体上3. 具有同种性质4. 两个力各有各的效果5. 同时产生，同时变化，同时消失 分析总结：作用力与反作用力的特点 1. 大小相等，方向相反，作用在一条 直线上。2. 作用在不同的物体上3. 具有同种性质4. 两个力各有各的效果5. 同时出现，同时消失 想一想：一对平衡力的特点？ 　　粉笔盒所受到的平衡力和粉笔盒与桌子间的相互作用力有什么共同特点？有什么不同点？ 想一想 结 论 对比 相同点 不同点 相互作用力 平衡力 结 论 对比 相同点 不同点 相互作用力 平衡力 大小相等，方向相反，作用在一条直线上。 结 论 对比 相同点 不同点 相互作用力 平衡力 大小相等，方向相反，作用在一条直线上。 1 .两力必性质相同 结 论 对比 相同点 不同点 相互作用力 平衡力 大小相等，方向相反，作用在一条直线上。 1 .两力必性质相同 1.性质可以不相同 结 论 对比 相同点 不同点 相互作用力 平衡力 大小相等，方向相反，作用在一条直线上。 1 .两力必性质相同 2.同时出现，同时消失 1.性质可以不相同 结 论 对比 相同点 不同点 相互作用力 平衡力 大小相等，方向相反，作用在一条直线上。 1 .两力必性质相同 2.同时出现，同时消失 1.性质可以不相同 2.可以不同时消失 结 论 对比 相同点 不同点 相互作用力 平衡力 大小相等，方向相反，作用在一条直线上。 3.分别作用在两个物体上（互为施力物和受力物） 1 .两力必性质相同 2.同时出现，同时消失 1.性质可以不相同 2.可以不同时消失 结 论 对比 相同点 不同点 相互作用力 平衡力 大小相等，方向相反，作用在一条直线上。 3.分别作用在两个物体上（互为施力物和受力物） 1 .两力必性质相同 2.同时出现，同时消失 1.性质可以不相同 2.可以不同时消失 3.同时作用在一个物体上（研究对象） 结 论 对比 相同点 不同点 相互作用力 平衡力 大小相等，方向相反，作用在一条直线上。 3.分别作用在两个物体上（互为施力物和受力物） 1 .两力必性质相同 2.同时出现，同时消失 4.两个力各自效果,不能抵消 1.性质可以不相同 2.可以不同时消失 3.同时作用在一个物体上（研究对象） 结 论 对比 相同点 不同点 相互作用力 平衡力 大小相等，方向相反，作用在一条直线上。 3.分别作用在两个物体上（互为施力物和受力物） 1 .两力必性质相同 2.同时出现，同时消失 4.两个力各自效果,不能抵消 1.性质可以不相同 2.可以不同时消失 3.同时作用在一个物体上（研究对象） 4.两个力的总效果使物体平衡 结 论 对比 相同点 不同点 相互作用力 平衡力 大小相等，方向相反，作用在一条直线上。 3.分别作用在两个物体上（互为施力物和受力物） 1 .两力必性质相同 2.同时出现，同时消失 4.两个力各自效果,不能抵消 5.与运动状态及参考系无关 1.性质可以不相同 2.可以不同时消失 3.同时作用在一个物体上（研究对象） 4.两个力的总效果使物体平衡 生活中的事例：分析 F 翅膀给空气的一个作用力 生活中的事例：分析 生活中的事例：分析 F 翅膀给空气的一个作用力 F′ 空气同时给翅膀的一个反作用力 分析人在走路时，有几对作用力和反作用力？ 1. 人对地的压力与地对人的支持力 分析人在走路时，有几对作用力和反作用力？ 1. 人对地的压力与地对人的支持力 2. 地球对人的引力与人对地球的引力 分析人在走路时，有几对作用力和反作用力？ 1. 人对地的压力与地对人的支持力 2. 地球对人的引力与人对地球的引力 3. 地面对人的摩擦力与人对地面的摩