自闭症儿童基本能力的培养.docVIP

自闭症儿童基本能力的培养～居家篇 ?　　前言 　　针对2-5岁自闭症孩子居家生活能力培养，是培养什么呢?其实就是一般孩子学习的食、衣、住、行、育、乐等的生活经验、表达方式，别的孩子要学，我们的孩子也要学，所要着重的只是，我们孩子有属于自己的学习速度。 　　孩子的学习特征 　　把学习特征抓出来的目的，是希望找到介入点(如果把孩子的学习特征当成弱势，我们就没有办法去协助他学习)，当作介入点我们就可以利用他的学习特征，协助我们教导孩子学习。 　　1. 少有双向沟通：自闭症孩子多半都是单向沟通或仅是自我需求的表示，双向沟通是指我说你懂、你说我懂来回至少3次以上，而其中眼神的沟通(非口语沟通)是非常重要