生物实验说课-教案设计.docVIP

高中生物必修1《检测生物组织中还原性糖、脂肪和蛋白质》教学设计 马山县周鹿中学 黄莲娇 一 教学背景分析：耪赊 这节实验课实际意义上是学生升入高中之后接触的第一个的探究性实验活动，但是我们人教版的教材则将其设计为一个验证性实验也就是说,实验结果、实验材料、过程步骤和方法都是指定的，学生要按照教材规定的的程序操作验证结论即可。这样的设计仍处于零级探究水平，我认为这不能充分体现学生的探究精神，因此接下来我会将它设计为一个一级探究水平的探究合作型实验课程。 二、学生情况： 高一新生的思维是非常活跃的，很多学生已经形成以抽象思维为的思维模式，并且初中三年他们也获得了一定的实验操作能力。而新课标也