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大学生政治社会化探究新进展 摘要近几年，我国学者对大学生政治化的研究不断深化 和具体，表现出至少三个方面的新动向，即对大学生政治社 会化内在心理机制的研究逐渐兴起、对政治文化传导新介体 的研究成为热点以及对大学生政治社会化机制研究初现端 倪。 关键词大学生政治社会化机制动向 中图分类号：G41文献标识码：A New Progress in College Students， Political Socialization Research HE Xiaojie ( Department of Ideological and Political Education, Xi an Physical Education University, Xi an, Shaanxi 710068) Abstract In recent years, Chinese scholars to st udy the deepening politicization of university students and specific, showing new trends in at least three aspects , namely the study of political socialization of college students psychological mechanisms inherent gradual rise, a new study of the politi cal and cultu ral media tor conduc tion become a hot political and social mechanisms of undergraduate studies emerged? Key words college students ； political socialization； mechanism； trend 1对大学生政治社会化内在心理机制的研究逐渐兴起 西方政治社会化理论重视对个体心理因素的分析，试图 通过微观的定量分析对象的心理结构和精神结构来揭示个 体心理动因对其政治社会化的作用，而我国的政治社会化研 究，一直将重心放在政治化的传播者（教育者）、政治化内 容等方面，却忽视了政治社会化的接受主体——大学生的个 性发展特点和内在心理机制问题。但几年来，这种情况发生 了一些变化。 首先，对大学生与政治社会化有关的个性发展阶段及特 点的研究已经开始。近年来，学者对处于特殊的大学发展阶 段的大学生的个性发展特点进行了研究。学者邱平静认为大 学生对社会政治生活中的法治化要求空前迫切，但由于学生 自身思维的批判性与认识事物的狭窄性，导致他们在观察事 物、看待社会时容易走极端。①朱忠祥，李公根认为大学生 政治社会化过程中存在着政治信仰淡化、政治情感冷漠、政 治取向功利化等问题。②以上研究较准确地把握了大学生个 性发展的特点，肯定了大学阶段政治社会化对一个人政治观 的重要影响，并探讨了这个阶段政治社会化过程存在的问 题，但对于大学生个性如何影响其政治社会化的跨学科研究 还很少见。 其次，对大学生政治社会化的内在心理机制研究不断深 入。大学生政治社会化是在自身的内化机制和外在教化因素 的共同作用下完成的，内在的心理机制是大学生政治社会化 的关键。陈祥贵［2011］认为大学生政治社会化的内在心理机 制由认知的三个层次和四个过程体现。认知的三个层次是顺 从、认同、内化，四个心理过程为注意、感知阶段、理解、 思维阶段选择、接受阶段和巩固、外显阶段。激发青年政治 社会化内在心理机制要重视“注意”心理因素、政治认知能 力、政治实践的重要作用，同时，坚持外部教育因素传播的 政治信息的内容的前后一致性和刺激的持续性。③刘隆将接 受理论应用于大学生政治社会化研究中，认为政治社会化本 质上反映了接受主体和接受客体之间的认识和实践关系。④ 王怡，吴晓明，陈国良将政治社会化接受的规律概括为需求 律、差异律、情感律、环境律和反复律。⑤可以看出，以上 研究借用心理学、社会学的有关理论成果，对大学生政治社 会化内在心理机制进行了深入的分析，正确地把握了大学生 政治认知心理机制，总结了大学生政治社会化过程中接受心 理规律，其研究具有可靠性和科学性，对引导大学生达到更 高层次的社会化具有积极的意义。 2对政治文化传导新介体的研究成为热点 首先，网络对大学生政治社会化的影响研究成为热点。 近几年，对网络背景下的青少年的政治社会化研究成为 热点。黄晓晔从戈夫曼角色表演前台、后台理论分析了网络 对大学生政治社会化模式的影响。⑥王子坤，孙波(2011) 认为网络技术的产生发展促进了政治社会化载体的变迁，网 络：“在信息传播过程中的快捷