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“小手拉大手-文明安全行”交通安全教育课教案.docVIP

“小手拉大手-文明安全行”交通安全教育课教案.doc

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“小手拉大手,文明安全行”交通安全教育课教案 一、导入 主持人:小朋友们,大家好!我是小银杏电视台的主持人。“文明安全行”又和大家见面了。先请小朋友认真观看纪录片《坐在篮球里的女孩》。 交流:小女孩怎么会坐在篮球里? 主持人:同学们,据有关资料统计,(幻灯1:图片?文字?)我国每3分钟就有1个人因事故受伤,每10分钟就有1人丧生。交通事故每10位死者中,至少1人是儿童。交通事故已经成为儿童意外伤害的“第一杀手”。 怎样才能避免这样的车祸呢?讨论, 主持人小结:为了更好地生活和学习,我们一定要时刻牢记遵守交通规则,安全出行! 师揭题:今天,我们305中队在这儿举行文明安全行的主题活动(学生齐读:小手拉小手,大家一起走)。有个叫宁宁的小朋友,她的家住在乡下。她听说了这个消息,就央求爸爸一定要带她来看看。这不,一大早,他们就从乡下出发了。你们瞧! 二、情境活动,了解法规。 1.文明乘车 宁宁:爸爸,快点儿!城乡公交来了! 爸爸:唉!好嘞!(叼着香烟上) 宁宁:快把香烟扔掉,车上不能吸烟! 售票员:小朋友,别着急!先下后上。305班的小朋友,你们知道文明乘车,还要注意些什么? 学生甲乙丙丁:(宁宁和爸爸根据发言,相机坐好)板书(贴卡片):文明乘车好处多(还是先下后上等) 2.交通标志 宁宁(手指窗外,课件出示画面):爸爸,你看,新修的柏油马路又宽又直,两旁的香樟树长德郁郁葱葱,真像一排排马路卫士! 爸爸:宁宁,你看!那是什么?(课件出示图片:常见的交通标志)父女轮流说几个最常见的。这些是什么?我也不认识! 售票员:305班的小朋友,你们认识吗? 小结:交通标志指方向 3.“六不”行为规范: 爸爸:宁宁,长兴到了! 宁宁:哇!长兴真大呀!(随手) 爸爸随手扔下空烟盒,拉起宁宁的手跨过护栏,要打的,被交通协管员拦住,要罚款。爸爸与他发生争执。 交通协管员:305班的小朋友,你们来告诉这位叔叔,他错在哪里? “六不”行为规范展示小组上场:不乱扔垃圾、不随地吐痰、不随地大小便;不闯红灯、不逆向行驶、不乱停车辆。“六不”规范记心间,文明市民好风范。 小结,贴卡片:“六不”规范记心间 交通协管员:一共罚款20元,这是发票,请收好。 爸爸:(交了钱)今天一分钱没赚,倒先罚了20元。 宁宁:叔叔,请问,实验小学在哪里? 交通协管员:离这儿不远,过了前面的十字路口就到了。记得要走最旁边的人行道。 宁宁:谢谢叔叔!叔叔再见! 4.十字路口留心看 爸爸:十字路口到了! 宁宁:爸爸,我让你猜两样东西,你听着: ①出示谜语,猜交通标识: 白色线条地上躺,不怕雨雪和冰霜,行人踏在它身上,交通安全有保障。 圆圆三只大眼睛,十字路口做卫兵,红灯停,绿灯行,黄灯亮起提个醒。 依次出示准备好的斑马线和红绿灯。(配乐:一辆辆汽车呼啸而过) 爸爸正要闯红灯,被宁宁一把拉住:爸爸,你又忘了?不闯红灯。 爸爸:好险呐!吓得我一身冷汗。 宁宁:爸爸,你看!交警叔叔正在指挥交通呢! ②听交警叔叔讲指挥手势 ③一个小队演示:过斑马线。出示儿歌,一齐拍手唱:小小黄旗在前面,路队排成一直线。校牌领巾小黄帽,一件不落戴齐全。 路队长:叔叔好! 爸爸:小朋友,你们是实验小学的学生吗? 路队长:是的。 宁宁:我们可以和你们一起过马路吗? 路队长:当然可以!请排在我们的路队后面。 其他学生齐唱儿歌:大马路,宽又宽,警察叔叔站中间;红灯亮了停一停,绿灯亮了往前行。 先左后右留心看,快步走过斑马线。 宁宁(长长地舒了一口气):我会过斑马线了!爸爸,快看!“小手拉大手,文明安全行”。实验小学里面多热闹呀!爸爸:走!我们去看看。 5.交通安全知识竞赛。 主持人: 1.什么灯亮时,准许车辆、行人通行? 答:绿灯。 2.什么灯亮时,不准什么通行?答:红灯亮时,车辆、行人禁止通行。 3.行人须在什么道内行走?在没有人行道路时,行人该怎样行走? 答:行人须走人行道,没有人行道要靠右边行走。 4.行人横过马路时,须走什么道? 答:人行横道(斑马线)。 5乘坐公共交通工具时,不准携带什么? 答:易燃易爆等危险物品。 6.乘车应如何礼让? 答:主动给老人、残疾人、小孩、孕妇让座。 7.可以在马路上学自行车吗? 答:不可以。 8.雨天骑车可以打伞吗? 答:不可以。 9.乘坐二轮摩托车必须戴什么? 答:戴头盔。 10.长兴“六不”行为规范的内容是什么? 11.交通信号灯有几种颜色? 答:红、黄、绿三种颜色。 12.小学生戴什么颜色的帽子比较安全?为什么?答:黄色。 6.小队展示“文明出行警示语”。 宁宁问生甲:小朋友,你们手里拿的是什么呀? 生甲:这是我们和爸爸妈妈一起设计的文明安全警示语。(小队展示) 三、总结。 宁宁:爸爸,这一趟,我们的收获可不小!我不但要把今天学到的交通知识记在心里,还要把它带回去,告诉更多的人,

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