湖南省益阳市资阳区迎丰桥镇七年级数学上册 4.2 直线、射线与线段（第2课时）线段的比较与度量 .pptVIP

* 4.2 直线、射线、线段第2课时 线段的比较与度量 推进新课 作线段等于已知线段 知识点1 问题 如图，已知线段a，你可以画出一条同样大小的线段来吗？用什么方法呢？ a a 度量法：用刻度尺量出已知线段，再画一条与它相等的线段. a A C a B b “尺规作图”法 小结：先用直尺画射线，再用圆规在射线上截取已知线段． 问题 黑板上有两条线段，你能判断一下它们的长短吗？你用的什么方法？ a 度量法：即用刻度尺分别量出它们的长度，然后比较它们的长度的大小. a b A B C D （A） B b 叠合法 记作 AB＜CD 线段AB小于线段CD 1 2 两条线段要放在同一条直线上. 一个端点重合，另一个端点要放在公共端点的同侧. 用合叠法比较线段的长短时，有什么需要注意的吗？ 思考 强化练习 1.判断线段 AB和CD的大小. AB＞CD A(C) D B A(C) B D A(C) B(D) AB=CD AB＜CD 两条线段的和、差、倍、分 知识点2 问题 如图，已知线段 a 和 b，且 a＞b. a b a. AB=a，BC=b，则线段AC就是a与b的 . 记作 . A B C 和 AC=a+b 问题 如图，已知线段 a 和 b，且 a＞b. a b b. AB=a，BD=b，则线段AD就是a与b的 . 记作 . A B 差 AD=a-b D 问题 如图，已知线段a和线段b，怎样通过作图得到a与b的和、a与b的差呢？ b a B C a b A P B C a b A P AC=a＋b CB=a－b 问题 如图，已知线段a，求作线段AC＝2a. a M C a A P AC=2a a 思考 线段AC的中点是什么？ M C a A P a 点 M 把线段 AC 分成相等的两条线段AM与MC，点 M 叫做线段 AC 的中点，可知 思考 那么什么叫做三等分点？四等分点呢？ AM＝MC＝ AC a 三等分点 如图，若点M、N是线段AB的三等分点， 则AM = = = ，反过来也成立． MN NB AB 1 3 b 四等分点 如图，若点M、N、P是线段AB的四等分 点，则AM = = = = ，反过来也成立． MN NP AB 1 4 PB 2.两条直线相交，有一个交点，三条直线相交最多有多少个交点？四条直线呢？你能发现什么规律吗？ 1 3=1+2 6=1+2+3 解：三条直线相交最多有1+2=3个交点，四条直线相交最多有1+2+3=6个交点，我们可以发现，n条直线相交最多有（1+2+3+4+ ……+n-1）个交点，也就是 个交点，此处n≥3且n为自然数. 课堂小结 线段的比较 两条线段的和、差、倍、分 度量法 叠合法 *