土壤污染教材的.pptVIP

* 环境污染之—— 制作者： 高一（10） 石宜 “土”字怎样来的?有没有科学意义?我国周朝时代,劳动人民从生产上就已认识“土”的实质并做出结论。《周礼》指出了：“万物自生焉则曰土”。就是说，有植物生长的就有“土”，有“土”就有植物生长。“‘|’，物出形也”。这指出植物是从“土”里生长出来的，而且它的形态，基本上是直立向上发展的意思。?? 《说文解字》指出：“土者，是地之吐生物者也。‘=’，象地之上，地之中；‘|’，物出形也。”具体地说明了“土”字的来源、意义和形象，认识到“土”是“吐”生物的，凡是有植物生长的地方就有“土”。“土”字的一直（‘|’）、二横（‘=’）形象化地表明了“土”与植物二者依存的关系。 什么是“土”？ “‘=’象地之上，地之中”，表示“土”的上下两个层次，植物一部分（地上部分）在“土”的上面，一部分在“土”的里面，把植物生长与“土”之关系形象话起来。同时，二横是表示土壤的表土层与底土层的形态。一长横，一短横表明表土层与底土层二者之比不同。 “壤”字的来源和意义 什么是“壤”？《周礼》指出：“以人所耕而树艺焉则曰壤”。这句话精言深意，深刻阐明了“壤”的形成过程及其科学意义。根据《说文解字》：“壤，柔土也，无块曰壤。”《禹贡》马融注：“壤，天性和美也。”上述两种对“壤”之解释，“柔土”“天性和美也”都说明“壤”的生产性能比“土”要好，肥力高。因为