广东省汕头市龙湖区八年级数学上册 14.1 整式的乘法 14.1.2 幂的乘方 .pptVIP

回顾与思考 学习目标： 1.通过自学探究掌握幂的乘方的规律； 2.理解掌握规律之后能够灵活地应用。 自学指导（阅读课本）： 1.尝试完成探究，思考规律并用文字描述这个规律； 2. 掌握规律，阅读例2，并模仿例1完成 练习 4.已知 5 m= 2 ， 5n = 3，则 52m= ；53n=_________ 53m＋2n= ； 5.已知 2m= 3 ，  则 4m= ；23m+1=___________ 本节课你的收获是什么？ * 14·1·2 幂的乘方 复习回顾 am · an = = am+n+p （m、n、p都是正整数） am+n (当m、n都是正整数) am·an·ap 1.同底数幂的乘法公式 (a-b)2 = (b-a)2 2. 两个常用公式（记录） (a-b)3 =－(b-a)3 12 10 2. (x－y)2 ×(y－x)3=______. 看谁准而快! 1. (-x)2·(-x2)·(-x)·(-x)5=_____. -x10 (y-x)5 3. 若3m=5,3n=7,则3m+n=____, 31+n =____. 35 21 4. 4(x+2y)2 · (2y+x)3+(-x-2y)5= . -(x-y)5 3(x+2y)5 1. 计算： （1） 8×22×64 （2） x5 ·x ·x3-x2 · x2 （3） -a3 ·a- a2 ·(-a2) （5）1000×500+102×(-10)3 (用科学记数法表示） (4) -xm · x-2m+1 ; (6) (x+y)3 ·(x+y)4 ·(-x-y)5 课前训练 (7) (x-y)2 · (y-x)3 + (y-x)4 ·(y-x) 1.化简符号；2.判断符号；3.同底数幂的运算。 眼到、手到、心到！ (102 )3 = ? =102×102×102 =102×3 =106 (102)3 解: 依照上面解题过程,计算下列各式， (1) (62)4 ; (2) (a2)3 ; (3) (am)2. 效果检测 解: =68 =62×4 ; (1)(62)4 =a6 =a2×3 ; (2)(a2)3 =a2m =am×2 . (3)(am)2 (am)n=amn (m,n都是正整数) 底数 ，指数 . 幂的乘方， 不变 相乘 幂的乘方公式 效果检测 例.计算： (1) (102)3 ; (2) (-b5)5 ; (3) (-y2)3 · y ; (4) 2(-a2)6 － (a3)4 . 感悟: 例题点评 当底数有负号时,应先确定幂的符号. 1.下列运算: ①(-x2)3=-x5; ②3xy-3yx=0; ③3100·(-3)100=0;④m·m5·m7=m12; ⑤3a4+a4=3a8; ⑥(x2)4=x6,其中正确的有( ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 当堂训练 2.计算： (1) (-a2)5 ; (2) [(-x)2 ]3 (3) [(a-b)3]4(b-a)5 (4) －22·(－a3)2·(a2)4－(a5) 2·(－a2)2 A -a10 x6 -(a-b)17 (b-a)17 -5a14 -x6 3200 m13 4a4 x8 3.填空： (1) x8= (x4)( ) =x4·x( ); (2) 43 = (2( ) )3 =( )2 (3) a6m =( )2=( )3=a2m· a ( ) 2 4 2 23 a3m a2m 4m 当堂训练 (am)n=(an)m 是否等于(x2)4 =4 =27 72 =9 =54 当堂训练 (5m) 2 53m 52n= 3 2 (5m) (5n) = (2m) 3 2 (22) m =(2m) 2 (5n) 3 幂 的 意 义 积的乘方公式： (am)n = amn ( m,n 都是正整数 ). 同底数幂的乘法公式： am · an= am+n ( m,n 都是正整数 ) 底数 不变 ， 指数 相加 . 底数 ， 指数