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两个铁球同时着地
教学目标:
1.认识6个二类字,学会8个一类字,结合课文内容,领悟“胆大妄为”“固执”“惊讶”等词语。
2.流利、有感情地朗读课文,了解课文的叙述顺序,体会含义深刻的句子。
3. 通过理解课文,学习伽利略不迷信权威。
重难点:
通过自主、合作、研讨性学习,使学生弄清伽利略产生疑问的根据,即由一个事实推导出两个相反的结论,进而渗透“不迷信权威,认真求实的”科学态度。
教学准备:
教学课件,两个同样重量的小铁球
教学过程
第一课时
一、导入新课。
出示伽利略和亚里士多德的图片,提出疑问:亚里士多德是希腊哲学家,伽利略是晚他两千多年,17世纪意大
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