统计学专业硕士生培养方案-南开大学数学科学学院.doc

专业：统计学（专业代码：0714　授予理学硕士学位） 一、培养目标 本专业培养目标是为企业、政府或学术领域培养统计专业人才。具体包括：1．掌握一定的交叉学科知识，能开展跨学科特别是新兴交叉学科的研究。2．授予学位的学生应有很好的数理统计和数据分析基础；能熟练地运用统计方法和统计软件分析数据，具备学术研究的基本能力。3．恪守学术规范和道德，在某个统计专业方向上做出有理论和实际应用的成果，较为熟练地掌握一门外国语，能阅读本专业的外文资料。4．具有发现问题、提出问题和解决问题的基本能力，毕业后能在政府、企业、事业单位和经济、管理等部门，在自然科学、人文社会科学、工程技术等领域从事统计应用研究和数据分析工作，以及在中高等教育部门从事统计学教学工作等。 二、主要研究方向 1．试验设计与数据分析 2．计算机试验的设计与建模 3．统计质量控制 4．高维数据统计推断 三、培养方式及培养年限 培养方式采用课堂教学、讨论和科研训练等相结合的培养方式。培养年限为3年。 1．课程学习要求 专业课程以课堂讲授、主题研讨为主，考核方式可采用笔试或口试、闭卷或开卷、读书报告等多种方式。 2．实践和科研训练要求 鼓励本专业的硕士研究生积极参与院和指导教师的科研项目和国内外学术交流，在导师的指导下，尽快进入有关课题的研究。 四、课程设置与学分分配 专业培养方案课程设置与学分分配表 类 别 课程编码 课程名称 总 学 时 学 分 授课 学期 授课方式 开课 单位 代码 必 修 课 马克思主义理论 3 1、2 讲授 120 第一外国语 3 1、2 讲授 100 研究生学术规范 1 1、2 900高等统计 48 3 1 讲授 012统计渐近理论 48 3 4 讲授 012统计建模与计算 48 3 1、2 讲授 012线性模型 48 3 1 讲授 012试验设计 48 3 1 讲授 012时间序列分析 48 3 2 讲授 012测度论与概率基础 48 3 1 讲授 012 选 修 课 第二外国语 2 1、2 讲授 100 体育课* 28 2 1、2 300试验设计新进展 48 3 1、2 讲授、讨论 012计算机试验 48 3 1、2 讲授、讨论 012统计质量控制 48 3 1、2 讲授、讨论 012高维数据统计推断 48 3 1、2 讲授、讨论 012统计学习 48 3 1、2 讲授、讨论 012生物统计 48 3 1、2 讲授、讨论 012计量经济学 48 3 1、2 讲授、讨论 012可靠性统计 48 3 1、2 讲授、讨论 012属性数据分析 48 3 1、2 讲授、讨论 012生存分析 48 3 1、2 讲授、讨论 012非参数统计 48 3 1、2 讲授、讨论 012随机过程 48 3 1 讲授 012风险理论 48 3 1、2 讲授 012大数据分析与挖掘 32 2 1 讲授 032近似计算 32 2 1 讲授 032机器学习 48 3 1 讲授 032教学实习 240 2 1、2 012 补 修 课 1010010690 数理统计 76 不计学分 1 讲授 012 1010010170 多元统计分析 80 2 讲授 012 1010011930 统计计算 54 2 讲授 012 1010010130 抽样技术 54 1 讲授 012 *注：体育课为选修课，2学分。该学分不包含在研究生完成课程学习所要求的总学分当中。 五、课程学习、学位论文及科学研究要求 1．在学校规定的基础上，严格规定本专业研究生的学分要求及课程完成情况的审核 总学分不少于33学分，其中校级公共必修课7学分（马克思主义理论、第一外国语各3学分，研究生学术规范为1学分），专业必修课不少于12学分。跨学科专业硕士生一般应补修本专业3门本科主干课程，补修课程只登录成绩，不计学分。 为鼓励学科交叉，本专业学生可选数学一级学科开设的课程作为选修课，并计选修课学分。 跨学科专业硕士生一般应补修本专业3门本科主干课程，补修课程只登录成绩，不计学分。 外国留学研究生及港澳台研究生专业必修课及专业选修课要求与内地研究生相同。 2．对学位论文工作的全过程，如开题报告、论文工作检查、论文评阅