大连民族学院教学室建设与管理办法.PDF

连民族学院教学实验室建设与管理办法 试行） 第一章 总则 第一条 学校教学实验室是进行实验教学的重要基地。为适应学校总 体发展目标，加强我校教学实验室的建设与管理，提高实验室的综合 能力和效益，参考原国家教委颁发的《高等学校实验室工作规程》和 近年来教育部开展质量工程中关于课程、实验中心建设的要求，结合 我校实际，特制订本办法。 第二条 本办法所涉及的实验室是指隶属于学校、具备一定的规模、 从事实验教学的实体单 包括基础实验教学中心、综合实验中心及 各实验中心下设的基础实验室、专业基础实验室和专业实验室）。 第二章 教学实验室的设置 第三条 教学实验室设置的基本原则 1、教学实验室的设置要纳入学校总体发展规划，从实际出发， 根据专业发展的需要，按照 “按需申报、合理布局、统筹规划、重点 建设、开放使用、资源共享”的原则进行。 2.学校教学实验室的建立、调整撤消与合并，必须经学校审批。 3.我校教学实验室分为基础实验室、专业基础实验室和专业实验 室三类，实行校院两级管理。其中基础实验室是指面向全校开设公共 基础实验课程的实验室（基础实验教学中心）；专业基础实验室是指 承担专业基础实验课程的实验室 隶属于综合实验中心或基础实验教 学中心）；专业实验室是指承担专业实验课程的实验室（隶属于综合 实验中心）。 4.学校提倡和鼓励跨学科和跨专业设置实验教学实验中心。 第四条 教学实验室设置的基本条件 1.必须有完善的实验室建设规划。规划的制定应按上级批准的专 业设置、培养目标、教学任务以及现有条件为依据，主要包括：指导 思想、建设目标、实验任务 服务面向）、考核标准等。 2.必须有长期稳定和饱满的教学任务。基础实验教学中心年工作 任务不低于64800 人学时 不含毕业设计 论文）），专业实验中心 下设的每个专业基础实验室和专业实验室年工作任务不低于 3000 人 学时 含毕业设计 论文）），或承担 5 门以上课程的实验教学任务。 3.必须有与完成教学任务相适应的条件。生均实验使用面积不少 2 于2m 。 4.有相对稳定的专职实验工作人员。基础实验室一般不少于 3 人，专业基础和专业实验室不少于1 人。 5.必须有规范的管理制度。 6.暂时不能满足以上条件的实验室，可先并入有关实验室，待条 件成熟后报学校批准单独成立实验室。 第五条 教学实验室建设的程序 1.设置本科教学实验室前必须进行可行性分析，撰写可行性报 告。可行性报告包括以下部分： 1)建设该实验室的意义和目的。 2)承担实验教学工作任务。 3)现有实验室面积和仪器设备条件以及师资情况。 4)近期和中远期建设规划。 5)实验教学大纲。 6)经费预算明细和计划采购设备明细。 2.可行性报告经各院 部）主管领导审查并签署意见后报教务处 实践教学管理科，由教务处会同组织人事处、国有资产管理处组织专 家论证。通过论证后，报学校批准发文确认,并根据情况安排经费予 以建设。 3.各学院（部）须严格按计划进行建设，设备采购由国有资产管 理处根据计划执行。在建设过程中因故必须更改计划者，应写出书面 申请，报学校批准后方可执行。 4.建设完成后，应及时进行总结，项目总结报告于项目建设完成 后一个月内交教务处备案，跨年度建设的项目应在年底前交年度建设 报告。 5.未能按计划完成者，必须以书面形式向学校说明。无充分理由 者，学校将视情节轻重分别给予扣减经费或中止项目的建设并追究相 关人员的责任。 6.各学院在项目建设过程中必须接受学校的监督管理。 第三章 教学实验室的体制与管理 第六条 我校教学实验室隶属学校，由学校委托有关学院负责日常管 理，实行校、院两级管理。由主管教学校长领导全校实验室工作。各 学院 部）有一名院长 主任）主管实验室工作，实验中心有一名实 验中心主任负责全面工作。教学实验室日常工作的主管机构是教务处 和国有资产管理处，在主管校长的领导下行使管理全校教学实验室工 作的职能。 第七条 实验中心实行主任负责制。 第八条 实验室必须遵守国家有关法律、法规和制度。 第九条 实验室必须及时进