钠的重要化合物教学实录及教学反思.docVIP

钠的重要化合物教学实录及教学反思 教学目标： A．知识与技能 1.掌握氧化钠和过氧化钠性质的异同 2.掌握碳酸钠和碳酸氢钠性质的 异同及二者之间的相互转化 B.过程与方法 1.列表比较氧化钠和过氧化钠的性质。 2.充分利用教材已有的表格，是学生比较掌握碳酸钠和碳酸氢钠的性质。 3.听过对比分析、讨论归纳和实验探究，夯实知识基础，突破教学难点 C.情感、态度与价值观 1.通过对钠的重要化合物性质的学习，激发学生学习化学的热情，培养学生思维能力和综合分析能力，培养学生实验技能。 教学重点： 1.Na２O２的性质。 2.碳酸钠和碳酸氢钠的性质比较。 教学难点： 过氧化钠的化学性质，碳酸钠和碳酸氢钠的相互转化。。 教学用具： 投影仪、小试管、大试管、小烧杯、脱脂棉、胶头滴管、酒精灯、火柴、小烧杯、铁架台、镊子、玻璃导管、药匙、石棉网、三脚架、气球、Na２O２、Na２CO３、NaHCO３固体、稀盐酸、澄清石灰水、水、酚酞试剂。 课时安排： 1课时 教学方法： 讲授、分析、讨论、实验探究。 教学过程 【展示】同学们，请看屏幕。当发生火灾时，我们一般用哪些物质灭火呀？ 【学生】水、二氧化碳等。（副板书） 【教师】对，这是我们的常识。但下面先请同学们先看一个现象。（取适量黄色固体药品放在脱脂棉上。） 【实验探究】蘸有Na２O２的脱脂棉与水的反应。 【教师】当我在脱脂棉上滴上水后同学们看