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第一单元 认识图形(二) 编 号 1 课 题 认识平面图形 课 时 1 教学 时间 预 设 目 标 1.对过让学生观察长方体、正方体的一个面、圆柱的底面，以及利用这些几何形体的面画图形等活动，使学生直观认识长方形、正方形、圆。丰富直观体验，发展空间观念。 2.对过把长方形或正方形折、剪、拼、直观认识三角形和 平行四边形。 重 难 点 1.引导学生从物体中分离出面、再从表面抽象出平面图形。 2.丰富直观体验，发展空间观念。 准 备 教师：多媒体课件、图形卡片 学生：学具、图形卡片 个性化修改 预 设 教 与 学 的 过 程 一、复习，探究新知： 1.小朋友们还记得这些图形朋友吗？ （长方体 正方体 球 圆柱） 2.你能把这些图形平平的面画下来吗？学生在纸上画一画 3.你们画下的图形有什么特点？ 学生小组讨论并且小组小结最后派代表全班交流 不同点：????????????????????共同点： 长方形???对边相等? 4个角都是直直的?????平面的 正方形???4边相等??4个角都是直直的?????不断开的 圆???????没有角????即封闭的） 三角形?? 有三条边?? 三个角??????????? ???? 二、巩固发展： 1．说一说，你身边哪些物体的面是你学过的图形？ 2．用圆、正方形、长方形、三角形画一画自己喜欢的图形？ 小组内评一评，各