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《肾》作文 　　四、考核要求 　　按照掌握、熟悉、了解三个层次的不同要求进行考核。理论课考核占80%，见习课考核占20%。考核题型：名词解释、填空题、问答题、病例分析。 　　第一章 导论 　　学习目的和要求 　　认识中医学是一个伟大的宝库的深远意义，了解中医学理论特点，继承和发扬中医学遗产，为中西医结合工作打下基础。掌握中医学的精华：整体观念与辨证论治。熟悉现代中医学的发展和展望，西医院校学生学习中医的重要性。了解中医学的历史沿革。 　　课程内容 　　一、重点讲解中国医学具有鲜明的整体观念，强调人体内部是一个整体及人体与自然的关系，确立辨证论治的诊治原则。辨证论治 　　二、一般讲解中国医药学的起源，简要说明原始保健知识和医药技术的萌芽积累阶段，医学理论体系的确立，主要体现在《内经》。 　　三、介绍治疗方法的丰富及临床医学的历史发展概况，介绍《伤寒杂病论》:东汉末年张仲景在内经难经基础上写出 分为伤寒论和金匮要略 概括了四诊 八纲 八法、金元四大家 刘完素 寒凉派 张从正 攻下派 李杲 补土派 朱震亨 滋阴派、温病学派和外科、伤科、妇科、儿科、五官科、针灸等专科以及《本草纲目》药物学大成 明李时珍著 的贡献。 　　四、介绍现代中医学的发展和展望，从中医学的展望说明西医院校学生学习中医学的重要性和实用性。 　　考核知识点 　　中医学的基本特点(整体观念与辩证论治)。 　　1 整体