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专题三:近代中国思想解放的潮流 新课兼高考能力专用 一个主题 三个阶段 一个方向 救亡图存 “西学东渐” 向西方学习 器物、制度、思想 由表及里,循序渐进,不断深入 实现国家民族独立和现代化 第 1 讲两次鸦片战争间新思想萌发 新课专用 一.背景: 1.西学东渐 2.西方工业文明对以农业为基础的传统儒家文明的挑战和碰撞;资本主义对封建主义挑战和冲击 3.直接因素:鸦片战争中“坚船利炮”的冲击 二.代表: 1.“睁眼看世界”第一人----林则徐: (1).表现: ①收集西方国家信息,编译西方书报; ②主持编写《四洲志》《华事夷言》; (2).评价:近代中国开眼看世界的第一人。 (3).林则徐的思想水平 “若鸦片一日未绝,本大臣一日不回,誓与此事相始终,断无中止之理。” 强烈的忠君爱国思想 4.林则徐的思想水平: 材料:他(林则徐)虽然不以英国为蛮夷之邦,致英国女王的信也写得十分礼貌,却仍不免认为英国人离不开中国的茶叶、大黄等等,隐隐有以“闭关绝市”来威胁英国女王的意思,他虽然意识到中国的大炮在威力和操作方便上都颇不如对手,却仍自信英国人的战船太大,不能驶入中国江河,并且“夷兵除枪炮之外,击刺步伐,俱非所娴。而且其足缠束紧密,屈伸皆所不便,若至岸上,更无能为。 刘大椿、吴向红《新学苦旅——科学.社会.文化》 认识到了西方的先进,但局限于枪炮的厉害; 认识上存在误区,停留在浅薄的阶段; 材料:真的林则徐他是不要人知道的……他总不肯公开提倡改革。他让主持清议的士大夫睡在梦中,他让国家日趋衰微,而不肯牺牲自己的名誉去与时人奋斗。林文忠无疑是中国旧文化的最好产品。他尚以为自己的名誉比国事重要,别人更不必说了。士大夫阶级既不服输,他们当然不主张改革。 ——转引自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》 没有认识到中国已远远落后于世界,所以必须改革; 没有具体的行动,所以他开眼看世界难能可贵而有限。 魏源 《海国图志》 (1)观点:“师夷长技以制夷” (2)性质:这是当时第一部由中国人编撰的最详备的世界史地著作,。。。。启蒙书。 2.魏源: 3.影响: 启发人们冲破传统观念的束缚,学习西方国家的先进技术,以探索强国御辱之策。 “该夷……虽系贪得无厌,而其意不过求赏码头,贸易通商而已,尚非潜蓄异谋” ——转引自毛建海《天朝崩溃—鸦片战争研究》 概括这位官员的观点?如何认识这位官员的思想? 认为英国人的目的仅仅只是通商,并没有其他目的, 没有认识西方列强的殖民扩张的野心。 三.鸦片战争后中国思想界整体水平: “当时的人对于这些条款最痛心的是五口通商。他们觉得外人在广州一口通商的时候已经不易防范,现在有五口通商,外人可以横行天下,防不胜防。协定关税和治外法权是我们近年所认为不平等条约的核心,可是当时的人并不这样看。治外法权……不过是让夷人管夷人。至于协定关税……而且新的税则平均到百分之五,比旧日的自主关税还要略微高一点。……所以他们……以为他们的外交成功。” ——陈旭麓《近代中国社会新陈代谢》 “战争结束后,道光帝曾下令各省修筑海防工事。……各地竟然旧样复制,全无改进。祁唝……因仿造火轮船……提议从澳门雇觅“夷匠”。这……触动了他(道光)的神经,宁可不要火轮船,也不能让这些危险的“夷匠”入境”。 —徐中约《中国近代史:1600—2000中国奋斗》 清国君臣:不平等条约的签订并非军事与外交的失败,签约避免了战争与麻烦,是“天朝”的幸事。 中国依然沉浸在天朝上国的迷梦中,满目自大,因循守旧,根本就没有民族意识的觉醒。 三.鸦片战争后中国思想界整体水平: 四.近代士大夫反对西学的原因 1.文化优越感。 缺乏世界各种异质文化多元并存的文化心理 2.以夏变夷的传统。 把由内向外辐射传播当成文化传播的唯一形式。 3.圣学投影。 以圣人之学作为判断西学的价值尺度和最终依据。 4.文化认知心理机制的作用——强化同化。 附会;西学中源。 5.心理御防机制的作用。 布饰作用——洋人禽兽论。 曲解作用——泛教化论。 转移作用——恨和西方有关的事物。 传统认识论— 思维机制 强制同化 圣学投影演绎法 强化 诱导 环境:近代西方文化 信息刺激 排斥反应 传统文化心理定势 华夏中心论、 礼教至上论、 用夏变夷辐射论 传统文化心理定势、华夏中心论、礼教至上论、用夏变夷辐射论使得中国面对西方文明冲击反应极为迟钝。 四.近代士大夫反对西学的原因 五.第二次鸦片战争后: ——地主阶级洋务派的“中体西用” 1.原因: 第二次鸦片战争后清廷面临着内忧外患;清廷部分官员进一步认识到了西方列强的强大。 2.代表: 3.指导思想: 中学为体,西学为用 地方李鸿章、张之洞、
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