(通史版)高考历史一轮复习_第十三单元 古代中国的思想、科技与文学艺术 13.29 百家争鸣及汉代儒学课件 新人教版.pptVIP

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  • 2019-07-01 发布于湖北
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(通史版)高考历史一轮复习_第十三单元 古代中国的思想、科技与文学艺术 13.29 百家争鸣及汉代儒学课件 新人教版.ppt

(通史版)高考历史一轮复习_第十三单元 古代中国的思想、科技与文学艺术 13.29 百家争鸣及汉代儒学课件 新人教版

第十三单元 古代中国的思想、科技 与文学艺术 第29讲 百家争鸣及汉代儒学  ;考点一 春秋战国时期的百家争鸣 【主干回顾】 一、“百家争鸣”局面的出现 1.背景: (1)经济上:井田制崩溃,封建经济迅速发展。 (2)政治上:周王室衰微,诸侯纷争,分封制瓦解。;(3)阶级关系上:士的活跃和受重用。 (4)思想文化上:出现_________,形成一些思想流派。 2.特点:互相诘难、批驳又彼此吸收、融合。 3.意义:是中国历史上第一次_____________,奠定了中 国思想文化发展的基础。;【特别提醒】 1.百家争鸣 (1)“百家”是泛指,意为数量多,指春秋战国时期的儒、道、墨、法等思想流派。“争鸣”是指当时代表各阶层、各派政治力量的学者或思想家,都希望按照本阶级(层)或本集团的利益和要求,对宇宙、对社会、对万事万物作出解释。;(2)“百家争鸣”是指春秋战国时期知识分子中不同学派的涌现、相互诘难和争论、彼此吸收和融合及各流派争芳斗艳的局面。 2.“百家争鸣”局面形成的根本原因 它的出现与当时政治、经济、阶级关系及思想文化等方面的变化密切相关,社会大变革是“百家争鸣”局面出现的根本原因。;二、早期儒学;时期;【特别提醒】 3.孔子的思想体系构成图;4.孔子的“仁”与孟子的“仁政”的关系 (1)孔子的“仁”是一种含义极广的伦理道德观念,最基本的“爱人”,主张以爱人之心构建与调节和谐人

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