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第 11 周 第 1 次课 教案总 17 次
班级
初三(1)班
人数
49
课的类型
新授课
教师
XTT
教材
学习弯道跑技术
重点
弯道跑的身体姿势(克服离心力)
难点
弯道跑的手臂和脚步动作
教
学
目
标
认知目标:通过学习,学生基本掌握弯道跑技术动作。
技能目标:增强学生弯道跑和反应能力。
3. 情感目标:学生在练习中乐于活动,善于动脑,能吃苦耐劳。
课序
时间
教学内容
教师活动
学生活动
组织形式
准
备
部
分
12
分钟
1、课堂常规:
师生问好,清点人数;
老师宣布本科内容与教学目标;
安排见习生。
2、准备活动:
学生慢跑热身;
做热身运动;
原地摆臂练习;
高抬腿练习。
3、“喊数抱团”游戏:
学生在指定圆圈内,沿逆时针方向慢跑,当教师突然喊:“4个”、“2个”、“6个”时,学生应立即与临近的同伴按所喊数字抱成一团,最后剩下没有及时抱成团的人受 “罚”。
1、提前到场,准备与检查器材;
2、接受体育委员报告,检查服装,向学生问好;
3、宣布本课内容与目标。
口令指挥;
2、动作示范清楚、准确到位。
教师说明游戏要求:听数抱团时,不得因人数不符而互相推人;
2、适当的奖罚。
1、体育委员整队,检查报告人数;
2、向教师亲切问好;
3、认真听讲,明确学习目标。
在体育委员的带领下认真完成准备活动。
学生认真听讲,明确练习方法;
2、按照练习方法进行游戏。
组织如图:
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(图1)
要求:快,静,齐
组织如图:
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(图2)
要求:动作准确、
活动充分,注意安全。
课序
时间
教学内容
教师活动
学生活动
组织形式
基
本
部
分
30
分
钟
弯道跑动作要领:
上体:身体稍向内侧倾斜。
摆臂:右臂后摆偏右后,前摆稍稍向左前;左臂摆动肘靠体侧,右臂摆幅大于左臂。
腿:右腿前摆膝稍向内,
左腿前摆膝稍向外。
脚:右脚前脚掌偏内侧,
左脚前脚掌偏外侧。
弯道跑接力游戏:
男女组合分四组沿逆时针方向进行接力比赛。
1、讲解示范弯道跑技术;
2、让学生做弯道跑尝试;
3、指挥学生体验弯道跑;
4、组织学生进行各种练习;
5、请学生示范,指导学生的动作;
6、总结评价学生的学习,指出不足的地方,提出改进的方法。
教师说明游戏规则和注意事项;
适当奖罚。
1、学生认真听讲,知道弯道跑技术;
学生体验弯道跑;
学生慢速体验弯道跑;
4、学生快速体验弯道跑;
5、学生认真看示范听取评价;
6、乐意接受教师的辅导,纠正错误动作。
1、学生认真听讲,明确练习方法;
2、按照练习方法进行游戏。
组织如图:
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(图3)
组织如图:
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(图4)
结
束
部
分
3
分钟
集合整队,见习生入列;
放松练习;
3、总体小结。
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1、集体讲评,评估本节课的学习情况表扬优秀学生;
2、带领放松练习;
3、布置回收器材;
4、师生再见。
放松练习,要求:放松、调整呼吸;
认真听讲;
自我反思,自我评价;
师生再见。
队形:集合队形
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场 地
器 材
1块篮球场;4根接力棒
预计负荷
练习密度
46%
平均心率
150次/分
安全预案
课前检查场地;充分做好准备活动;课间加强安全意识教育。
课后小结
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