湖北省武汉市七年级语文下册 第四单元 写作 怎样选材.ppt

湖北省武汉市七年级语文下册 第四单元 写作 怎样选材.ppt

湖北省武汉市七年级语文下册 第四单元 写作 怎样选材

* 怎样选材 蛛网的故事 天下找不到一个没有中心的蜘蛛网;蜘蛛织网是先有网的中心,再一圈一圈的围绕中心编织。 基础感知 生活中的材料很多,要学会围绕中心进行选择。文章的中心决定了材料的取舍以及详略的安排: (1)对表现中心思想起重要作用的材料,要进行详写; (2)对表现中心思想起辅助作用材料要进行略写; (3)与中心思想无关的材料不管多么生动,也要毫不可惜地予以割舍。 自学指导: 默读《怎样选材》知识短文,思考应怎样选材。 (1)围绕中心选材。 (2)选择熟悉、真实的材料。 (3)选择的材料要新颖、典型、生动。 以下是以“珍贵的礼物”为题而选择的两则材料,你认为哪一则更好?为什么? 材料一:在我十岁生日的那年,我邀请了几个好朋友来我家玩。他们都纷纷带了礼物送给我。小军送的是一盒米老鼠的圆珠笔;小亮送的是三张乔丹的海报;小云送的是一本漫画书。而我最喜欢的是小青送的一套古代人物邮票。因为他们一直是她的珍藏,她从不肯把它们借给任何人看。而现在却把它们送给我,所以我觉得它们是我最珍贵的礼物。 材料二:小明生日那天收到隔壁班女同学情意绵绵的来信。他怕妈妈知道了会产生误解。于是他把信夹在书架里,没有对妈妈讲这事。结果还是被妈妈无意中发现了。然而,妈妈没有责怪小明,而是温和地对小明说:“妈妈相信你会妥善处理好这件事的!”小明心中非常感激妈妈的信任,觉得自己度过了一个愉快的生日。而这封信也成为他感到最珍贵的礼物。 教师小结: 1.写有用的,不写没用的; 2.写典型的,不写一般的; 3.写新颖生动的,不写陈腐呆板的; 4.写具体的,不写空洞的。 迁移运用 根据下面材料的提示,按要求作文。(50分) 在我们记忆的长河中,总有一些留在心灵深处的感动,让我们刻骨铭心。成荫的大树,街角的明灯,同学的靓颖,父母的关怀,老师的教导,朋友的帮助……总在我们的脑海中浮现,让我们难以忘却! 请以“留在心灵深处的感动”为题,写一篇记叙文。 写作实践 请以《留在心灵深处的感动》为题,写一篇记叙文。 要求: ①能围绕中心选材。 ②不少于600个字。 ③文中不得出现真实的地名、校名、人名。 ④书写要正确、规范、美观。 * *

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