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搭建框架：一级、二级、三级、四级 用好论证方法： 归纳法：从特殊事例推出一般结论 演绎法：从一般规律分析个别事物或现象 对比法：对不同类型事例进行比较，得出结论 类比法：比较同类事例某个方面，推论其他方面异同 例证法：用典型事例、数据、事实证明论点 引证法：引用他人（权威）论述佐证自己的论点 剖析法：从复杂事物多个方面、层次、要素逐一证明 比喻法：用形象化、具体的事物打比方，证明论点 （五）认真撰写好研究报告： 搭建框架：一级、二级、三级、四级 课题研究总报告框架 研究总报告是课题立项单位向外界公开课题研究成果的文件，是课题鉴定的成果主件。 研究总报告格式： 标识 xx单位xx课题负责人（姓名、专业技术职务）主持完成了xx课题名称(课题批准号)。课题组主要成员xx、xx（人数限制）。 一、简介部分 1．标题 2．摘要（不超过500字） 二、主体部分 1.研究问题：研究目的－研究意义－研究假设－核心概念 2. 文献综述：国内研究、国外研究、研究评价 3.研究程序：研究设计—研究对象—研究方法—技术路线 4.研究发现或结论 5.分析和讨论 6.建议（一是针对自身研究的缺陷，提出需要改进的事项；二是根据研究结论获得的启示） 如果是教改类课题，还要有“应用与推广” 三、主要成果 四、参考文献 五、附录（插图、表格、问卷等） 参考文献书写格式 [1]李婉. 应用型本科课程设置研究[D].