初中作文世界人才战.pdfVIP

世界人才战 据报道，世界汽车业 的两大巨人：美国通用汽车公 司和德国大众汽车有限公司正为一名原“通用”的高级主管 洛佩斯 “跳槽 ”至“大众 ”而大动干戈，对簿公堂，甚至惊 动 了两 国的高级政府官员。这一 “跨 国纠纷”的起因在于一 名卓有成效的管理人员的 “人才流动”，却牵动 了两个经济 强国的两个财大气粗的企业 的神经。对于愈演愈烈的世界经 济大战，人才——无论是科技还是管理，究竟意味着什么呢? 随着苏联的解体和 “冷战”的结束，以军事对峙为 形式的战争威胁 已经缓解 ，世界各国的发展战略都日益集 中 到经济 域 。可以说，90 年代乃是一个以经济利益为主要 目 标的竞争的时代 ，这一竞争，无可避免地导致 国际间的人才 竞争 。 “人才斜塔 ” 当前 国际间的人才争夺，开始于帝国主义几百年前 扩张世界的大争夺 。这一争夺经历了殖 民地争夺和以 “和平 贸易”为主要形式，以资本扩张 ，财富掠夺为主要动因的世 界人才争夺两大阶段 。自 20 世纪 80 年代起，世界人才竞争 进入 了更为高级而复杂的阶段，产生了因 “三化”而筑成的 “人才斜塔 ”。 世界经济 的 “全球化”，强化了人才竞争 的物质力 量 。 第二次世界大战后的 10 年，世界经济处于恢复期， 世界出口贸易总值仅数百亿美元 。至 1970 年上升为 1300 亿 美元 。而至 1989 年猛增到 13000 亿美元 。20 年间增长了近 10 倍 。进入 90 年代后，这种势头有增无减 。 尖端科技作用 的 “最大化”，使人才竞争趋于白热 化。 现代经济越来越依赖于 “高、新、尖”科技 的发明 创造与开发应用 。落后的技术与劣质的产 品无疑是破产的代 名词 。因而，商品竞争、科技竞争、综合 国力的竞争无一不 归结为尖端人才 的竞争 。90 年代 的世界，科技尖子已成为人 才争夺的焦点。 信息传递的 “同步化”，大大加快 了人才竞争 的速 率与步伐 。 当今世界各种信息传播的“同步化”或“准同步化”， 大大缩短 了时空，地球迅速变小，全面、畅通的运输及信息 传递，为人才 的跨 国交流与竞争插上了翅膀 。 据联合 国统计，第二次世界大战后的 20 多年里， 约有 40 万之众的外国科技、工程、医学人才被吸收到美 国。 美 国在 1989 年和 1990 年每年吸收约五六十万名外国移 民， 基本上是优秀的专业人才 。这些人才为推动美 国的经济、科 技、教育、军事 的发展，作 出了巨大的贡献，同时也对世界 人才 的流向，产生了深刻的影响 。 英 国、法 国也采用类似美 国的方法，广罗外 国人才 ； 德国和 日本采取借用外 国人才 的办法；加拿大、澳大利亚则 展开 “新移 民运动”，吸引各国英才 。 世界人才大战中，首当其冲 的 “受害者 ”就是第三 世界国家 。据联合 国统计的资料表明：到 1961 年，第三世 界流向欧美的科技人才为 4 1 万，至 90 年代初 ，估计 已超过 100 万。 仅 以流入美 国的亚洲人来说，60 年代刚超过 100 万 人，80 年代末激增至 650 万人。20 年间增加 了 5 倍多。其 中，专业人才、高科技人才 占很的比例，包括 占全美一流科 技人才四分之一的华裔专家、学者、科学家 。无怪乎美 国社 会流行着一种有趣 的说法：“美 国的财富在犹人的 口袋里， 智慧在华人的脑袋里。”人才 ，给发达 国家带来多大的利益 啊 !然而这种利益却是建立在他国受损的基础之上的。 法 国 《费加罗报》 曾经 “坦 白”：“我们今后要处于 世界经济战争状态 。这场战争的目的，对于每个民族来说， 就是为 自己创造越来越多的就业机会和越来越多的收入 ，而 损害其邻 国的就业机会和收入 。” 人才争夺 ：从战争到和平 与人才 的流失国蒙受巨大损失相反，美 国通过吸引 人才，获得 了巨大的利益 。 利益之一当然是直接 的经济效益 。1949~1973 年美 国共吸收 22 万名外国科学、工程技术人员，这 22 万