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中小学电脑制作创新与动画作品评析 王荣良 rlwang@ 华东师范大学中小学信息技术教育研究中心 中小学电脑作品制作活动 活动主题：探索与创新 鼓励广大中小学生结合学习与实践活动及生活实际，积极探索、勇于创新，运用信息技术手段设计、创作电脑作品，培养“发现问题、分析问题和解决问题”的能力。 关键词： 探索与创新 运用信息技术 发现问题、分析问题和解决问题 体现点 作品中 作品制作过程中 创新的含义 创新(Innovation) 更新；创造新的东西；改变 与Discover；Creativity；Invention的关系与区别 创新的泛化或多元化 正方：有利各阶层推动社会进步 反方：丧失统一标准，成为一种口号 电脑作品制作的创新 贵在创新思维的发展 小游戏： “来”字加三点水念什么？“去”字加三点水念什么？ 思维的惯性 贵为观察力的培养 小实验：鸡蛋到小鸡 广泛与细致 贵在好奇心的保护 小活动：刘谦魔术揭秘 变不可能为可能 电脑作品形态 电脑动画 故事与表达 网页 选题与资料 电脑绘画；电脑艺术设计 具体与抽象 电子报刊 自创与设计 程序设计 技术与功能 活动指南—电脑动画 运用各类动画制作软件，通过对角色和场景的绘制、音效处理与动画制作，运用动画画面语言完成的二维或三维的电脑动画作品。高中二维、三维动画分别设组。 动画作品要表现一定的故事情节。作品中的主要角色和场景要求原创，可