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科学的思维方法 思维是人们对客观事物间接的、概括的反映。它属于认识的理性阶段，思维能使人们知道自己没有直接实践过的事物，也能预见事物的进程和结果。思维的基础是客观事物和它们之间的相互联系，思维的正确与否必须接受实践的检验。 思维能力就是人们在感性认识的基础上，运用分析、综合、比较、抽象、概括、归纳、演绎等基本思维方法，形成概念并形成判断和推理，从而获得对事物本质和规律的认识。 古今中外的学者，都十分重视思维在学习中的重要作用。伟大教育家孔子说过：“学而不思则罔。”意思是说，光学习不思考，就会迷惘无知，得不出结果。实践证明，思维是理解知识之关键。无论学习什么知识，都应“动脑筋”、“想一想”，经过独立思考，方能真正掌握所学知识。 一、分析与综合法 分析法是广泛应用的一种思维方法，它往往与综合法结合使用。 所谓分析就是在思维中把研究对象的整体分解为各部分、各个方面而分别加以考察，从而认识研究对象各部分、各方面本质的思维方法。 从表现形式上看，分析法在思维过程中，把整体分解为部分，即把全局分解为局部，把统一性分解为单一性。但从本质上看，分割仅是一种手段，根本目的在于认识事物的各个方面，以把握它们的内在联系及其在整体中所处的地位和作用，从偶然中发现必然，从现象中把握本质。分析的实质是由感性认识上升到理性认识，理清事物的来龙去脉。前面提到，做题时应善于解剖题目，能将一道题分解成各个部分、各种已